Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyoti
M ash g‘uIotlarga ijodiy munosabatni tarbiyalash
Download 4.31 Mb. Pdf ko'rish
|
jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyoti. ikkinchi nashr
M ash g‘uIotlarga ijodiy munosabatni tarbiyalash
Onglilik va faollik prinsiplarini amalga oshira borib, shug‘ul- lanuvchilarda jismoniy tarbiya jarayoniga ijodiy munosabatni, tashabbuskorlik va mustaqillikni tarbiyalab borish kerak. Bu h a r bir m a sh g ‘uIotni yuqori natijalarga erishishga yord am beruvchi va jismoniy tarbiyani yaxshi yo‘lga q o ‘yish uchun uchinchi keng y o id ir. Jis m o n iy ta rb iy a m a s h g ‘u lo tla rig a ijodiy m u n o s a b a t n i tarbiyalovchi asosiy usullar: 1. M ak tab o ‘q uv rejasi b o s h q a p r e d m e tla r b o ‘y ic h a, awalgi bilimlari bilan bog‘liq b o ‘lgan maxsus bilimlar bilan qurollantirish. 72 2. Bir-biriga o ‘rgatishdan foydalanish. Bu kamida uclil.'t vazifani hal etishda yordam beradi. B irinchidan, o 'rto g 'in i o'rgata borib, har bir shug'ullanuvchi mashqlar m azm unini, lexnikasini ch u q u rro q tu sh u n a boshlaydi. Ikkinchidan, bir- birini o ‘zaro o ‘rgatish instruktorlik malakasining shakllanishiga yordam beradi. Bir-biriga o ‘zaro yordam berish tarbiyaviy xarakterga ham ega. 0 ‘quvchi o ‘rtog‘ining yutuq va kam chi- liklarini sezadi, hamkorlikda hal etadi, shug‘ullanuvchilarning jismoniy tarbiya jarayonida m as’uliyatini oshiradi. 3. 0 ‘quvchilarning ijodkorligini rivojlantirish o ‘ziga nis- b a ta n ta n q id iy m u n o s a b a t d a b o ‘lish n i ta rb iy a la y d i. S h u maqsadda shug‘ullanuvchida shaxsiy rivojlanishga qiziqish hosil qilish, yaqin m aqsadlar q o ‘yishga o'rgatish zarur. 4. Tashabbuskorlik, mustaqillik va o ‘quv jarayoniga ijodiy m u n o s a b a tn i ta rb iy a la sh o ‘q u v c h ila r n i k o m a n d a k a p ita n i vazifasini bajarish, jismoniy tarbiya tashkilotchiligi, navbatchi, guruh boshqaruvchiligiga tayinlash orqali amalga oshiriladi. Bu davrda pedagog, shug‘ullanuvchilarni baholash va jamoatchilik faoliyatlarini rag‘batlantirishi zarur. 5. Tajribaning k o ‘rsatishi b o ‘yicha, o ‘quvchilarning ijod- korligi mashg‘ulotlarning j o ‘shqin!igiga bog'Iiq. S h u g ‘u lla n u v ch ilarn in g ijodkorligi va tashabbuskorligini rivojlantirish, o ‘qu v ch ilarg a 0 ‘q itu v ch isiz jism o n iy tarbiya m ashg‘ulotlarini mustaqil tashkil qilishga yordam beradi. Shunday qilib, jismoniy tarbiya jarayonini faollashtirish — bu anglash va o ‘quv vazifalarini hal etishga qaratilgan har bir 0 ‘quvchining faoliyatini tashkil etishdan iborat. Download 4.31 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: |
Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling
ma'muriyatiga murojaat qiling