O 'lkam ning har yog'ini, — deganda shoir nimalarni
nazarda tutadi?
www.ziyouz.com kutubxonasi
11. U yga vazifa. S h e’m i yod oling. S h e’r m azm uniga m os rasm
ishlang.
Ijo d iy ish uchun topshiriq: S h e ’rdan olgan taassurotingizdan foy
dalanib, qish, qor, sovuq haqida 4 -5 gapli matn tuzing. M atningizda
sh e’r matnidagi quyidagi s o ‘z va iboralardan foydalaning: mom iq par,
oq choyshab, qahraton qish, osmon elak, qor zarralari, izg'irin, fa y z
beradi, oq kiyimda.
Namuna: Qahraton qish kunlari edi. Osm on elak kabi qor zarra-
larini yerga elardi. Yer bir zum da oq choyshabga o'raldi. Daraxtlar
qordan oq kiyim kiydi. Bu qish log‘imizga fayz berib turardi.
12. Yakunlovchi suhbat.
— Darsda qanday sh e’r bilan tanishdingiz?
— Biz bugun qish fasli haqidagi sh e’rni o ‘qidik. Buning g o ‘zal el-
chisi — qor haqida, uning yog‘ishidagi g o ‘zal manzaralar bilan, uning
foydasi bilan tanishdik.
— Tabiatning ehsonlariga qanday m unosabatda bo'lish kerak
ekan?
— Q or, qish haqida q and ay top ish m oq larn i bilasiz? M a q ollar-
d a n -ch i?
Dars yakunida faol ishtirok etgan
0 ‘quvchilar rag'batlantiriladi.
2-dars namunasi:
M avzu: Bahor uyg'onish fasli.
0 ‘quv m ateriali. Bahor (Qudrat Hikmat).
D arsning maqsadi:
1. O 'quvchilam ing bahor faslida tabiatda, hayvonot va qushlar
hayotida bo'ladigan o'zgarishlar haqidagi bilimlarini boyitish.
2. Bahor faslida tabiatni kuzatishga, undagi o'zgarishlarni payqab
olishga o'rgatish.
3. Tabiatni sevish, asrash, uning gullab-yashnashi uchun hissa
Do'stlaringiz bilan baham: |
