Кафедра современного русского языка

Речевые ошибки. Под речевыми ошибками в методике понимаются 
нарушения употребления слов с точки зрения их значения, а также их форм, 
грамматических конструкций с точки зрения установленных норм литера-
турного языка в области орфоэпии, лексики и грамматики. В ряде работ под 
речевыми ошибками понимаются «любые случаи отклонения от дейст-
вующих языковых норм» (см., например, С.Н. Цейтлин 1982: 3). 
Речевая ошибка, как отмечает А.А.Леонтьев, — это своего рода сигнал 
―шва‖ в речевом механизме, разошедшегося под влиянием тех или иных об-
стоятельств. 
К речевым недочетам относятся недостатки речи, связанные с нару-
шением требований коммуникативной целесообразности, неудачным подбо-
ром выразительных средств речи: лексические повторы и употребление лиш-
них слов, штампы, бедность и однообразие синтаксических конструкций, на-
рушение видовременной соотнесенности форм глагола и др. 
В.В.Виноградов, говоря о речевых недочетах, указывал, что причиной 
их является «и неполное усвоение норм литературного выражения, и недос-
таточно бережное отношение к языковой традиции, и неумение, а иногда и 
нежелание разобраться в смысловых качествах разных слов, и влияние ―дур-
ной моды‖, разных жаргонов, и желание щегольнуть словом или фразой, ко-
торые кажутся острыми и выразительными, и многое другое, что свидетель-
ствует о слабой культуре речи, о неразвитости ―чутья языка‖ и. Поэтому так 
важна систематическая работа над уточнением смысла слов, выявлением 
правильности употребления той или иной грамматической формы слова а со-
четании с другими словами. 
Среди речевых мы выделяем собственно речевые (лексические и сти-
листические) ошибки, связанные с неправильным употреблением слова, и 

---

20 
грамматические, в основе которых лежит нарушение норм управления и со-
гласования.