Карта цифровых компетенций педагога

К 3.5 
Создание мультимедийного материала 
✓ Понимать отличие обычного текста и текста, расположенного на 
web-ресурсе
✓ Работать с сетевыми документами 
✓ Представлять что такое онлайн - канал в Интернет, как его 
создавать и как им пользоваться. 
✓ Уметь создавать рассылки. 
✓ Иметь навыки разработки интерактивных заданий в сервисах 
Web-2.0
Что дает? 
Создавать сетевой мультимедийный контент. 
К 3.6
 
Создание интерактивного материала 
✓ Уметь создавать учебный интерактивный материал в онлайн 
сервисах и в курсе СДО 
✓ Уметь создавать тесты в тестовой системе 
Что дает? 
Наполнение дистанционного курса и очного урока увлекательным 
игровым материалом и тестами 
К 3.7
 
Создание гипертекстового материала 
✓  Подготовка материала для школьного сайта, сетевого сообщества, 
рассылки по требованиям сети Интернет 
✓ Понимать смысл гиперссылки в тексте. 
✓ Понимать принципы гипертекстовой разметки. 
✓ Анализировать меню сайта, портала 
✓ Уметь создавать виртуальные площадки для своего класса: 
✓ блоги, сайты, wiki-платформы 
✓ Уметь вставлять гиперссылки на слайды программы Power Point  
Что дает? 
Качественный и быстрый серфинг в Интернет пространстве. 
Создание гипертекстовых документов. 

---

42 
Рекомендации 
Создание интерактивных дидактических материалов к урокам. Хорошо 
зарекомендовала себя программа Power Point. 
Сайт «Дидактор» (педагогическая практика) http://didaktor.ru/kak-
ispolzovat-powerpoint-na-vse-100/ 
Канал «ПЕДАГОГИ РОССИИ» предлагает видео по разработке 
мультимедийного урока 
https://www.youtube.com/ c/ПЕДАГОГИРОССИИ/videos 
Знание форматов звуковых и видео файлов, форматов текстовых файлов, 
форматов 
изображений 
дает 
возможность 
правильно 
сохранять, 
конвертировать и применять эти файлы в работе. Это знание - одна из основ 
построения цифрового контента 
https://spravochnick.ru/informatika/kodirovanie_informacii/formaty_faylov/ 

---

43