Kasbiy pedagogika” fan sifatida Reja: “Kasb ta’limi pedagogikasi” fanining maqsad va vazifalari

Dars tiplari

Endi hozirda pedagogikada ajratib ko‘rsatilgan dars tiplariga to‘xtalib o‘tamiz. Bular:
Yangi bilimlarni egallash darsi yoki uni tushuntirish darsi ham deb yuritiladi. Bu tipdagi dars qismlarining taxminiy joylashuvi quyidagicha:

1. 
   Ilgari o‘tilgan bilimlarni eslash.
   
2. 
   Yangi bilimlar berish.
   
3. 
   Yangi bilimning o‘zlashtirilganligini tekshirish.
   
4. 
   Nazariyani qo‘llash namunasini ko‘rsatish.
   
5. 
   Uyga vazifa berib, darsni yakunlash.
   

Egallangan bilim va ko‘nikmalarni mustahkamlash darsi quyidagi elementlarni o‘z ichiga oladi:

1. 
   Nazariy bilimlarni eslash.
   
2. 
   Egallangan bilimlar bo‘yicha mashqlar qilib, ko‘nikma hosil qilish.
   
3. 
   Darsni yakunlash.
   
4. 
   Uyga vazifa berish.
   

Takrorlash darsi. Egallangan bilimlarni mustahkamlash bilan takrorlash darslari orasida ancha umumiylik mavjud. Bu umumiylik, eng avvalo, mazkur darslarning vazifalari va darsning ichki tuzilishiga taalluqlidir. Shu bilan birga bu darslarning orasida takrorlanayotgan avvalgi darslarda material to‘liq berilmagan, ba’zi joylari takrorlanadi. Bilgan narsasini hadeb takrorlayvermaydi. Takrorlash darslarida avvallari bilmay qolgan joylari takrorlanadi.
Egallagan bilimlarni umumlashtirish va bilim hamda ko‘nikmalarni takomillashtirish darsi.
Bu darsning elementlari quyidagicha:

1. 
   Umumlashtiruvchi bilimga doir bilimlarni eslash.
   
2. 
   Bilimlarni umumlashtirish va ular orasidagi funksional aloqadorlikni ko‘rsatish.
   
3. 
   Nazariy bilimlarning o‘zlashtirilganligini tekshirish.
   
4. 
   Bilimlarni qanday qilib umumlashtirilgan qoidasi bilan tanishtirish.
   
5. 
   Mavzu bo‘yicha egallangan bilimlarga hosil qilgan ko‘nikmalarni takomillashtirib, malaka darajasiga yetkazish.
   
6. 
   Darsning natijalarini yakunlash.
   
7. 
   Uyga vazifa berish.