Компетенциявий ёндашувга асосланган давлат таълим стандартларини жорий

4-жадвал. Тажриба-синов натижаларининг ўртача квадратик четланиш, танланма дисперсияси ва вариация 
кўрсаткичлари
1.
2,19
1,84
0,4739
0,4344
1
1
11,32
1946,88
125,35
0,04
0,04
2.
3
2,2
0,7
0,76
1
1
27,62
3361,82
707,5
0,04
0,04
3.
2,94
2,24
0,6564
0,7024
1
1
25
3200
767,77
0,04
0,04
4.
2,83
2,2
0,7611
0,6
1
1
22,5
3280,5
589,69
0,04
0,04
5.
2,83
2,26
0,7011
0,5124
1
1
27,1
3240
504,18
0,04
0,03
6.
3,11
2,41
0,5579
0,7819
1
1
25
3263,2
640,33
0,04
0,04
7.
2,89
2,28
0,6779
0,7216
1
1
21,03
3444,5
532,44
0,04
0,04
Адабиётлар:
1. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2016 йил 9 февралдаги «Соғлом она ва 
бола йили» Давлат дастури тўғрисида»ги ПҚ-2487-сон қарори. // Ўзбекистон Респуб-
ликаси қонун ҳужжатлари тўплами, 2016 йил, 7 (715)-сон, 62-модда.
2. Каримов И.А. Амалга ошираётган ислоҳотларимизни янада чуқурлаштириш 
ва фуқаролик жамиятини қуриш – ёруғ келажагимизнинг асосий омилидир. – Т.: 
«Ўзбекистон», 2013. 
3. Каримов И.А. Юксак маънавият – енгилмас куч. – Т.: «Маънавият», 2008.
4. Каримов И.А. Баркамол авлод – Ўзбекистон тараққиётининг пойдевори. – Т: 
«Шарқ», 1998. 
5. Қурбонов Ш., Сайтхалилов Э. Таълим сифатини бошқариш. – Т.: «Турон-иқбол», 
2006.
6. Совет Европы: Симпозиум по теме «Ключевые компетенции для Европы»: 
Док. DECS / SC / Sec. (96) 43. Берн, 1996.
7. OECD Reviews of Evaluation and Assessment in Education «Synergies for Better 
Learning». OECD publishing, PARIS CEDEC. 2013. 
10
ТАЪЛИМ СИФАТИ ВА ХАЛҚАРО ТАЪЛИМ СТАНДАРТЛАРИ / 
КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ