ЗАМОНАВИЙ ТАЪЛИМ / СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ 2016, 10
Вахобов М.М.,
Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими
вазирлиги «Таълим муассасаларида ўқув-тарбия
жараёнини ривожлантириш» Бош бошқармаси
бошлиғи
КОМПЕТЕНЦИЯВИЙ ЁНДАШУВГА АСОСЛАНГАН
ДАВЛАТ ТАЪЛИМ СТАНДАРТЛАРИНИ ЖОРИЙ
ЭТИШ – ЗАМОНАВИЙ ТАЪЛИМ ПАРАДИГМАСИ
СИФАТИДА
ВАХОБОВ М.М. КОМПЕТЕНЦИЯВИЙ ЁНДАШУВГА АСОСЛАНГАН ДАВЛАТ ТАЪЛИМ
СТАНДАРТЛАРИНИ ЖОРИЙ ЭТИШ – ЗАМОНАВИЙ ТАЪЛИМ ПАРАДИГМАСИ
СИФАТИДА
Мақолада умумий ўрта таълим тизими ўқув-тарбия жараёнига компетенциявий ёндашувга
асосланган давлат таълим стандартлари ва ўқув дастурларини жорий этиш масаласига асосий
эътибор қаратилган. Компетентлилик, рақобатбардошлилик, маънавиятлилик умумий ўрта таъ-
лимнинг асосий вазифалари эканлиги ёритилган.
Таячн сўз ва тушунчалар: Давлат таълим стандартлари, компетентлилик, рақобатбардошлилик,
маънавият, тенденциялар, парадигма, таълим сифатини баҳолаш.
ВАХОБОВ М.М. ВНЕДРЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
СТАНДАРТОВ НА ОСНОВЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА КАК ПАРАДИГМА
СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
В статье рассматриваются вопросы разработки и внедрения в учебно-воспитательный про-
цесс государственных образовательных стандартов и учебных программ на основе компетент-
ностного подхода. Такие тенденции как компетентность, конкурентоспособность и нравствен-
ность рассматриваются в качестве основных задач непрерывного образования. Также рассма-
триваются вопросы моделирования мониторинга качества образования.
Ключевые слова: Государственные образовательные стандарты, компетентность, конкурен-
тоспособность, нравственность, тенденции, парадигма, оценка качества образования.
IMPLEMENTATION OF STATE EDUCATIONAL STANDARDS BASED ON COMPETENCE
