Shakllantiriladigan kompetensiyalar:
-fizik atama, qonun,qoidalarni og’zaki va yozma bayon qila olish;
-ommaviy axborot vositalari orqali berilgan yangiliklarni gapirib bera olish;
-aniq hisob-kitob asosida masalalarni mustaqil tarzda yecha olish.
O`quv jaroyonining amalga oshirish texnologiyasi;
Uslubi: Noan`anaviy interfaol o`yinlardan foydalanish;
Shakli: Suhbat, musobaqa va hamkorlikda ishlash;
Nazorat:Og`zaki nazorat , savol- javoblar,muhokama, kuzatish, o`z- o`zini nazorat qilish;
Baholash: Rag`batlantirish ,5 balli tizim asosida baholash.
Dars materiallari va jihozlari:
Mavzuga oid ko’rgazmali jihozlar; Fizik olimlar portreti; Fizika darsligi
Asosiy tushuncha va atamalar: Avogadro doimiysi; modda miqdorining birligi - mol; molyar massa.
Darsning blok-chizmasi
№
|
Dars bosqichlari
|
Vaqt
|
1
|
Tashkiliy qism
|
3
|
2
|
O’tilgan mavzuni mustahkamlash
|
10
|
3
|
Yangi mavzu bayoni va fizik tajribalar o’tkazish
|
20
|
4
|
Darsni mustahkamlash
|
5
|
5
|
O’quvchilarni baholash
|
5
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
