Креатив педагогика” модули бўйича тест топшириқлари “Креативлик” тушунчасининг луғавий маъноси – бу

оғзаки ва ҳаракат шкаласидан

46. 
    Э.П.Торренс тестлари нечта гуруҳга ажратилади?
    

1. 
   Биринчи ва иккинчи даражали тестларга
   
2. 
   I ва II тестларга
   
3. 
   Бирламчи ва иккиламчи тестларга
   
4. 
   Оддий ва мураккаб тестларга
   

46. 
    Э.П.Торренс (I) тести қандай сифатларни аниқлашга хизмат қилади?
    

1. 
   тафаккурнинг тезкорлик; аниқлашга
   
2. 
   тасаввурнинг бойлиги ва ўзига хослиги сифатларини аниқлашга
   
3. 
   тафаккурнинг тезкорлик; аниқлик; тасаввурнинг бойлиги ва ўзига хослиги сифатларини аниқлашга
   
4. 
   шахснинг қандай тафаккур турига эгалиги аниқлашга
   

46. 
    Торренс (II) тести нимага хизмат қилади?
    

1. 
   болаларнинг ижодий қобилиятини аниқлашга
   
2. 
   катталарнинг ижодий қобилиятини аниқлашга
   
3. 
   болалар ва катталарнинг ижодий қобилиятини аниқлашга
   
4. 
   мутахассисларнинг ижодий қобилиятини аниқлашга
   

46. 
    Педагогик тафаккурни ташхислаш да қандай махсус методлар қўлланилади?
    

1. 
   ташхисли вазиятлар, анкета, рейтинг, тест ва б.
   
2. 
   ташхисли вазиятлар
   
3. 
   анкета, рейтинг
   
4. 
   ташхисли вазиятлар, тест ва б.
   

46. 
    Табиий имкониятларга асосланувчи креативлик нимани ифодалайди?
    

1. 
   индивиднинг ўзига хос фикрлаш қобилиятига эгалигини ифодалайди
   
2. 
   индивиднинг ўзига хос мулоқот қобилиятига эгалигини ифодалайди
   
3. 
   индивиднинг ижтимоий муносабатларга кириша олишини ифодалайди
   
4.