Лекция Предмет «Методика преподавания математики и информатики»

Схема плана-конспекта урока

1. 
   Класс. Дисциплина.
   
2. 
   Тема урока.
   
3. 
   Цели урока (образовательные, воспитательные и развивающие).
   
4. 
   Оборудование урока.
   
5. 
   Используемые ППС и ИТ.
   
6. 
   Ход урока. Подробно излагается ход урока в зависимости от типа урока.
   

Описываются основные этапы урока: \

• 
  организационная часть,
  
• 
  проверка домашнего задания,
  
• 
  повторение,
  
• 
  изложение нового материала,
  
• 
  закрепление,
  
• 
  самостоятельная работа,
  
• 
  использование ППС,
  

- постановка домашнего задания.

7. 
   Итог урока.
   

В каждом пункте излагается как содержание материала, так и методика его изложения. Тема урока записывается в соответствии с тематическим планом.

Все задачи необходимо решить заранее (и желательно просмотреть все методы решения), выбрать порядок предлагаемых задач; что нужно решить в классе, а что задать в качестве домашнего задания; не будет ли однообразия в задачах; дать рекомендации по решению задач и т.п.
В плане-конспекте должны быть предполагаемые ответа на поставленные вопросы. Также необходимо заранее планировать, кого необходимо вызвать.
Необходимо запастись дополнительным материалом, чтобы эффективно использовать возникшее свободное время.
Допустим, что план-конспект урока составлен. Можно теперь в качестве проверки составленного плана выполнить его анализ.
После проведения урока учитель мысленно его анализирует, выявляя наиболее удачные моменты или основные его недостатки и их причины
Урок может включать различные составные части. Целесообразность включения в урок той или иной части и соотношение ее с другими частями зависит от цели и содержание занятия, а также от методов, применяемых на данном уроке.