Лойиҳа Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги

 
 
7 мавзу бўйича амалий машғулотнинг олиб борилиши. 
1-босқич. Ўқитувчи аудиторияга келиб, дарсга тайѐргарлик кўради. 
Талабалар давомати олинади. Дарс жиҳозлари билан таъминланганлигини 
кўздан ўтказади.(5 дақиқа) 
2-босқич. Ўқитувчи ―Кичик мактаб ѐши даврида психик ривожланиш 
хусусиятлари‖ мавзуси бўйича талабаларда ―ақлий ҳужум‖ ўтказади. 
Флипчартга ―Кичик мактаб ѐши даври‖ бўйича талабалар фикрлари ѐзилади 
ва умумий хулоса чиқаради. (15 дақиқа) 
3-босқич Ўқитувчи мавзусига тегишли тушунчалар юзасидан талабалар 
билан ―синквейн‖ ўтказади ва уларнинг фикрларини таҳлил қилади (15 
дақиқа).
4-босқич. Талабалар 3 та кичик гуруҳларга бўлинади. Гуруҳлар 
топшириқларни олиб 10 дақиқада тайѐргарлик кўради. Тақдимот учун 5 
дақиқадан вақт ажратилади. 
Гуруҳлар учун топшириқлар 
1-Гуруҳ учун топшириқ. Кичик мактаб ѐшидаги болаларнинг психик 
ривожланиши юзасидан тушунчалар беринг. 
2-Гуруҳ учун топшириқ. Кичик мактаб ѐшидаги болаларнинг ақлий 
ривожланиши 
3-Гуруҳ учун топшириқ. Бошланғич синф ўқувчилар шахсининг 
шаклланиши 
 
 
 

---

130 
 
Тушунчалар таҳлили 
5-босқич Талабалар билимини мустаҳкамлаш мақсадида мавзу юзасидан 
―Тушунчалар таҳлили‖ жадвалини тўлдиради (20 дақиқа) 
Кичик мактаб ѐшидаги болаларнинг билиш жараѐнларини солиштирма 
тарзда ўрганиб чиқамиз 
Саволлар 
Таҳлиллар 
Ҳиссиѐтлари, эмоционал 
ҳолатлари қандай ривожланади? 
Нутқи ривожланиши қандай? 
Кўриш ва эшитиши қандай 
ривожланади? 
Идрок этиши қандай 
ривожланади? 
Диққати қандай ривожланади? 
Хотираси қандай ривожланади? 
Ҳаѐл, тасаввурлари қандай? 
Иродаси қандай бўлади? 
Фикрлаш доираси қандай 
бўлади?