Махсус таълим вазирлиги тошкент давлат иқтисодиёт университети

Ф
• фикрингизни баёнига сабаб 
кўрсатинг
С
• кўрсатган сабабингизни
исботлаб мисол келтиринг
М
• фикрингизни умумлаштиринг 
У

---

218 
Намуна: Интернет банкинг масофавий банк хизмати 
имкониятларининг SWOT таҳлилини ушбу жадвалга туширинг. 
S 
Интернет банкинг 
масофавий банк 
хизматидан 
фойдаланишнинг 
кучли томонлари 
Тўлов тизимининг электронлашиб 
бораётгани жараёнида мижозлар 
банкка 
бормасдан 
масофадан 
шахсий 
компютерлари 
орқали 
тўловларни амалга ошириши... 
W 
Интернет банкинг 
масофавий банк 
хизматидан 
фойдаланишнинг 
кучсиз томонлари 
Интернетга уланган компьютер 
(ноутбук) ва унга Microsoft Internet 
Explorer дастурининг 6.0 ёки ундан 
юқори 
версияси 
ўрнатилган 
бўлиши... 
O 
Интернет банкинг 
масофавий банк 
хизматидан 
фойдаланишнинг 
имкониятлари 
(ички) 
• 
ўз 
ҳисобварағингиздаги 
операция-ларни осонгина ва енгил 
амалга ошириш; 
• ҳисобварақдаги пул маблағлари 
ҳаракати тўғрисидаги кўчирма, 
карта 
ҳисобварақ 
тўғрисидаги 
ҳисоботни олиш; 
• юқорида санаб ўтилган функция-
лардан суткасига 24 соат ва 
ҳафтасига 7 кун фойдалана олиш... 
T 
Тўсиқлар (ташқи) 
Аҳолининг 
техник 
томондан 
етарли билимга эга эмаслиги ва 
вилоятларда 
коммуникацион 
инфраструктуранинг 
яхши 
ривожланмаганлиги... 
• кучли томонлари
S – (strength)
• заиф, кучсиз томонлари
W – (weakness)
• имкониятлари
O – (opportunity)
• тўсиқлар 
T – (threat) 

---

219 
2 - маъруза машғулотида қуйидаги интерфаол ўқитиш 
методларидан фойдаланилади: 
Топшириқ мазмуни → “Масофавий банк хизматлари турлари 
ва уларнинг мисоллар келтиринг? 
“Хулосалаш” (Резюме, Веер) методи 
Методнинг мақсади: Бу метод мураккаб, кўптармоқли, мумкин 
қадар, 
муаммоли 
характеридаги 
мавзуларни 
ўрганишга 
қаратилган. Методнинг моҳияти шундан иборатки, бунда 
мавзунинг турли тармоқлари бўйича бир хил ахборот берилади ва 
айни пайтда, уларнинг ҳар бири алоҳида аспектларда муҳокама 
этилади. Масалан, муаммо ижобий ва салбий томонлари, афзаллик, 
фазилат ва камчиликлари, фойда ва зарарлари бўйича ўрганилади. 
Бу интерфаол метод танқидий, таҳлилий, аниқ мантиқий 
фикрлашни 
муваффақиятли 
ривожлантиришга 
ҳамда 
ўқувчиларнинг мустақил ғоялари, фикрларини ёзма ва оғзаки 
шаклда тизимли баён этиш, ҳимоя қилишга имконият яратади. 
“Хулосалаш” методидан маъруза машғулотларида индивидуал ва 
жуфтликлардаги иш шаклида, амалий ва семинар машғулотларида 
кичик гуруҳлардаги иш шаклида мавзу юзасидан билимларни 
мустаҳкамлаш, таҳлили қилиш ва таққослаш мақсадида 
фойдаланиш мумкин.