Макроиљтисодий мувозанат назарияси(Дж. Кейнс)

9.1. ХХ аср 20 йилларида вужудга келган иљтисодий таълимотлари.
Биринчи навбатда "ќозирги замон" тушинчасига аниљлик киритиш керак. Баъзи иљтисодчиларнинг фикрига љараганда XIX аср бошларида вужудга келган иљтисодий ђоя, таълимот ва концепциялар ќозирги замонники деб тан олинади. ХХ асрнинг ўрталарида, айниљса иккинчи жаќон урушидан кейин иљтисодий таълимотлар бир љанча янги љараш, ђоя, концепция ва назариялар билан бойиди, уларни ќам албатта "ќозирги замон" иљтисодий ђояларига киритиш табиийдир.
Шу ерда шуни алоќида таъкидлаш керакки, иљтисодий таълимотларнинг пайдо бўлиши, шаклланиши ва ривожи доимо тарихан диалектик равишда рўй бермољда. Тарихнинг гувоќлик беришича, маълум даврда юзага келган у ёки бу таълимот ваљт ва шароит таљазоси билан доим эволюцияда, ривожланишда бўлади. ХХ асрнинг 50-60 йиллари, айниљса кейинги пайтларда бир љанча аввалдан ривожланган мамлкатлар (АЉШ, Буюк Британия, Германия, Франция, Италия, Канада ва бошља Европа хамжамияти давлатлари) љаторига янги - янги давлатлар келиб љўшилмољда. Айниљса, Япония, Туркия ва янги индустриал мамлакатлар "тўрт аждаќо": Корея Республикаси, Тайвань, Сингапур ва Гонконг ќамда шулар ривожига яљинлашаётган Малайзия, Таиланд каби давлатлар сони ортиб бормољда.
Илгарилари дам-бадам бўлиб турадиган инљирозлар сони ва кўлами кескин камайди. Бу ютуљлар бир томондан илмий техника инљилоби натижаларидан омилкорлик билан фойдаланилганлиги ва иккинчидан аќоли ижтимоий талабларини тўларољ љондириш билан бођлиљ бўлган таълимотлар љўлланилаётганлигидир. Ољибатда кўпчилик мамлакатларда иљтисодий ва ижтимоий барљарорлик хукм сурмољда. Аммо капитализм йўлини танлаб олган, бозор иљтисодиётидан фойдаланаётган юзлаб љолољ давлатлар борлигини хам инкор этиш мумкин эмас. Демак, иљтисодий ривожланишнинг яна бошља омиллари хам бўлса керакки (иљтисодий концепция, сиёсат), улардан самарали фойдаланаётган давлатлар (уларнинг сони 20-25 та) жаќон иљтисодиётида ютуљларга эришмољдалар. Шу тажрибани ўрганиш ва амалиётда фойдаланиш ќаётий заруриятга айланди.
Иљтисодиёт фани учун иљтисодий жараёнларни математик программалаштириш ва моделлаштириш, электрон ќисоблаш машиналар, компьютерлар, информатика ва кибернетикадан фойдаланиш асосида кенг шакллантириш иљтисодий сиёсат масалаларига тобора яљинлашиб бормољда ва ќозирги давр ишлаб чиљаришни бошљариш тизимларида уларнинг аќамияти кескин ўсиб бормољда, шунга оид иљтисодий тадљиљот ва таълимотлар ќам кўпайиб бормољда.
Ќозирги замон иљтисодий таълимотларининг асосан уч йўналишини ажратиш мумкин:

1. 
   Неоклассик (янги классик);
   
2. 
   Кейнсчилик;
   
3. 
   Институционал-ижтимоий.