Maktab kutubxonalari ishini samarali tashkil etish vositalari. Umumta’lim muassasasi kutubxonasini rivojlantirish konsepsiyasi asosida o‘quvchilar

 
II. Zamonaviy kutubxonalarni tashkil etish. Kutubxona ishini tashkil etishda 
ilg‘or xorijiy tajribalardan foydalanish.
Maktab kutubxonalari xalqaro assotsiatsiyasi (uyushmasi) tomonidan ishlab 
chiqilgan istiqbol dasturi maktab kutubxonalarining axborot, ta’limiy, madaniy, 
ko‘ngilochar yo‘nalishlarda faoliyat yuritishini ko‘zlaydi. Maktab kutubxonasi 
mutaxassisi o‘z ishida axborotchi va pedagog olib boradigan ish metodlaridan unumli 
foydalanmog‘i lozim. Bu o‘rinda asosiy ustuvorlikka ega bo‘lgan shaxs – kitobxon, 
binobarin, shu tamoyilga asoslanib kutubxona ishini tashkil etish muhitini yaratish 
zarur. Kitobxon kutubxonadan nimani va qay holda olmoqchi bo‘layotgan bo‘lsa, 
imkon 
darajasida 
unga 
yordam 
berish 
kerak 
deb 
tushunmoq 
darkor. 
Axborot olish ta’limi umr bo‘yi egallanadigan o‘quv malakalari hamda kundalik 
turmushda ulardan qanday foydalanish kerakligiga doir bilimlarni o‘z ichiga oladi. 
O‘quvchiga ta’lim berish ishi turli xil axborot manbalaridan foydalanganda 
muvaffaqiyatliroq kechadi. Ular axborotni kitoblardan, jurnal va gazetalardangina 
emas, balki kompьyuter qomusidan, lug‘atlardan, ommaviy axborot vositalaridan, 
internet, 
elektron 
katalog 
va 
ma’lumotlar 
bazasidan 
olishga 
haqlidir. 
Kutubxonachi o‘quvchilarni maktab kutubxonasi fondidan foydalanishga o‘rgatar va 
axborot olish usullari bilan qurollantirar ekan, shu maqsadda yangi xizmat turini – 
axborotni qidirib topish va olingan axborotdan foydalanish yuzasidan qisqa va mufassal 

---

14 
tavsiyalarni 
taklif 
etar 
ekan, 
uning 
vazifalari 
kengayadi. 
 Maktab 
kutubxonasi 
taraqqiyot