Мактабгача таълим концепцияси ва уни амалиётга жорий этиш

Мактабгача таълим жараёнида болага таълим-тарбия беришда шахсга йўналтириган таълим модели устувор саналади. Шахсга онгли ёндошишнинг мақсади - шахсни ривожлантириш, уни берилган стандарт ва босим остида “ўзгартириш эмас”, балки “уни қандай бўлса, шундайлигича қабул қилиш”дир. Шахсий ёндошув таълим жараёни иштирокчиларининг шахсий мажбуриятларини ривожлантириш ва тўлиқ намоён қилиш учун шароит яратишни кўзлайди. Шахсий мажбуриятлар – бу шахс томонидан “шахс бўлиш” ижтимоий буюртмасини тадбиқ этувчи маълум фазилатларнинг намоён этилишидир .

• Мактабгача таълим жараёнида болага таълим-тарбия беришда шахсга йўналтириган таълим модели устувор саналади. Шахсга онгли ёндошишнинг мақсади - шахсни ривожлантириш, уни берилган стандарт ва босим остида “ўзгартириш эмас”, балки “уни қандай бўлса, шундайлигича қабул қилиш”дир. Шахсий ёндошув таълим жараёни иштирокчиларининг шахсий мажбуриятларини ривожлантириш ва тўлиқ намоён қилиш учун шароит яратишни кўзлайди. Шахсий мажбуриятлар – бу шахс томонидан “шахс бўлиш” ижтимоий буюртмасини тадбиқ этувчи маълум фазилатларнинг намоён этилишидир .

Шахсий ёндошув таълим жараёнини ташкил этишнинг асоси сифатида шахснинг жамоа томонидан тан олинишини, инсоний муносабатларнинг юзага келишини билдиради. Бу муносабатлар натижасида бола ўзини шахс сифатида ҳис қилади ва ўзгаларда ҳам (катталар ва тенгдошлари) шахсни ҳурмат қилишни ўрганади. Тенгқурлар, болалар жамоаси ҳар бир боланинг имкониятларини юзага чиқариш учун кафолат беради. ҳар бир боланинг шахс сифатида ўзининг имкониятларини тадбиқ этиш йўллари педагогнинг тўғри йўналиш олишига, яъни уни моддий ва маънавий қадриятларни танлашдаги муносабатига, йўналишлар тизимига, эътиқодига, ҳулқ-атворида намоён бўладиган мулоҳазаларига боғлиқ.

• Шахсий ёндошув таълим жараёнини ташкил этишнинг асоси сифатида шахснинг жамоа томонидан тан олинишини, инсоний муносабатларнинг юзага келишини билдиради. Бу муносабатлар натижасида бола ўзини шахс сифатида ҳис қилади ва ўзгаларда ҳам (катталар ва тенгдошлари) шахсни ҳурмат қилишни ўрганади. Тенгқурлар, болалар жамоаси ҳар бир боланинг имкониятларини юзага чиқариш учун кафолат беради. ҳар бир боланинг шахс сифатида ўзининг имкониятларини тадбиқ этиш йўллари педагогнинг тўғри йўналиш олишига, яъни уни моддий ва маънавий қадриятларни танлашдаги муносабатига, йўналишлар тизимига, эътиқодига, ҳулқ-атворида намоён бўладиган мулоҳазаларига боғлиқ.