ўзаро
муносабатлар
инсонпарварликка
асосланган
бўлиши муҳим. Жамоани шакллантиришда жамоа аъзо
лари ва уларнинг фаолиятларига қўйиладиган ягона та
лаблар муҳим аҳамият касб этади.
Айниқса, болалар томонидан ўз-ўзини бошҳариш
жамоа аъзоларидан айримлари бошқасидан устун кели-
rn ига йўл қўймаслиги керак.
Шу боис, тарбиячи болаларни мақсадга мувофиқ
фаолият юритишини назорат қилиб бориши лозим.
Демак, тарбиячи бола билан амалга оширадиган як
ка тарбиядаги ишларни уюштиришда маълум шарт-
шароитларга риоя қилиши лозим. Масалан, якка тар
биядаги суҳбатлар, машғулотлар, раем ва
китобларни
кўриш, дидактик ўйинлар эрталабки соатларда, сайрда
кечки соатларда ўтилса, мақсадга мувофиқ бўлади.
Болалар билан қандай ишлар олиб бориш тарбиячи
нинг умумий режасида кўрсатилиши керак. Олиб борган
кузатишлари натижа ва
хусусиятларини тарбиячи
ўзининг кундалик дафтарига ёзиб боради.
НАЗОРАТ САВОЛЛАРИ
1. Болалар жамоаси деганда нимани тушунасиз?
2. Жамоанинг ўзига хос хусусиятларини тушунти-
ринг.
3. Болаларни мактабга тайёрлашда жамоанинг ўрни.
4. Жамоани шакллантириш босқичлари ва уларнинг
ўзига хос жиҳатлари қайсилар?
www.ziyouz.com kutubxonasi
