Мактабгача таълим педагогикаси

ақлий 
қобилиятларини тарбиялаш да ахлоқий ҳамда 
эстетик 
ҳисларини 
ривож лантириш да 
қувноқлик, 
тетиклик, 
ж и см он и й
ҳамда 
руҳий 
том ондан 
бардош ли 
бўлиш ларида асоси й манба бўли б хизмат қилади.
Б олаларнинг табиат билан бевосита алоқада бўлиш и 
уларнинг сен со р тарбиясига катга ҳисса қўшади. Табиат 
ўзи нинг мўл-кўл бўёқлари, шакллари, товуш лари билан 
анализаторларини қўзғатади.
Табиат билан алоқада бўлиш эстетик тарбия вазиф а- 
ларини ҳал этиш га катта ёрдам беради. Ч иройли м анза- 
ралар, ҳар хил капалаклар болаларда қувонч ҳи сси н и  
уйғотади. 
Т ар бияч ини нг вазиф аси болаларда табиат 
гўзаллигига, 
ун и н г 
ранг-баранглигига 
қизиқиш  
уйғотиш дир. Табиат ўз гўзаллиги ҳамда ранг-баранглиги 
билан болаларнинг ҳиссига ва хаёлига таъсир эт и б , 
иж одий ф аолияти нинг ривожланиш ига ёрдам беради. 
Табиат болаларда ватанпарварлик ҳиссини уйғотиш да 
ҳам катга таъсир кўрсатади. Болаларнинг ёш лигида та­
биат бойлигидан олган таассуротлари Ватан тўғрисидаги 
туш унчаларни ан и қ мазмун билан бойитади.
Болаларнинг катта ёш дагилар билан ўзаро мулоқоти 
уларни ҳар хил касбдаги киш илар меҳнати билан 
та- 
ниш тириш да муҳим аҳамият касб этади. Бу ўринда тар­
би яч ин инг 
асоси й
вазифаси 
болаларда 
катталар 
меҳнатига ҳурматни тарбиялаш , уларнинг меҳнат ф ао- 
лиятини 
болаларга 
туш унтириш
ва 
меҳнат 
қилиш 
эҳти ёж и н и уйғотиш дир.