Мактабгача таълим педагогикаси

кенг 
ниш онланади. 
Болалар 
бу 
байрамларда 
қатнашадилар. Катта ёш даги боғча болаларига ҳар би р 
байрам ва тантананинг аҳамиятини уларнинг ёш ларига 
мос ҳолда 
туш унтириш ади. Бу ўринда тарбиячининг 
вазиф аси — болаларнинг ҳиссиётларга таъсир эти б, 
уларда 
ўз 
халқидан 
ҳамда 
унинг 
қадриятларидан 
ғурурланиш ҳи сси н и ш акллантириш дан иборатдир.
Ш ундай қилиб, боғча болаларини табиат, ҳозирги 
давр воқеалари билан таниш тириш орқали 
уларнинг
www.ziyouz.com kutubxonasi

---

ақлий қобилияти , ахлоқий ва эстетик ҳислари ш аклла­
н и б боради .
НАЗОРАТ САВОЛЛАРИ
1. Болалар билим ларни қандай ж араёнларда эгал- 
лайдилар?
2. 
Болалар боғчасида таълим -тарбия дастури ва 
аҳамияти.
3. Болаларда табиатга бўлган м ун осабатн и ш акллан­
ти р и ш н и н г ўзига хос хусусиятлари ним алардан иборат?
4. Болаларга меҳнат тўғрисидаги туш унчалар қандай 
си н гди р и б борилади.
www.ziyouz.com kutubxonasi

---

XI боб.
СЕНСОР ТАРБИЯСИ
Реха:
1. С ен со р тарбияси ҳақида тушунча.
2. С ен со р тарбиясининг вазиф аси ва мазмуни.
3. С ен сор тарбиясининг усуллари.
М актабгача тарбия ёш идаги болаларни тарбиялаш да 
қамда 
уларда 
«туйғу, 
сезги , 
идрок, 
сезиш » 
кабй 
қобилиятларини шакллантиришда сен со р тарбия муҳим