Maktabgacha ta’lim-tarbiyani tashkil etish fanining predmeti va asosiy vazifalari reja


Mavzu: Maktabgacha ta’lim-tarbiyani tashkil etish fanining barkamol insonni tarbiyasidagi o’rni


Download 201 Kb.
bet2/21
Sana14.02.2023
Hajmi201 Kb.
#1198845
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21
Bog'liq
Reja Maktabgacha ta’lim tashkilotining maqsad va vazifalari (1)

Mavzu: Maktabgacha ta’lim-tarbiyani tashkil etish fanining barkamol insonni tarbiyasidagi o’rni.
Reja:
1. Maktabgacha pedagogika fanining barkamol insonni tarbiyasidagi o’rni.
2. Komil inson tarbiyasi sharq mutafakkirlari talqinida.
3. G’arb mutafakkirlarining farzand tarbiyasi haqidagi ta’limotlari.
Tarbiya –inson hayotida o’zo’zini idora qilish me`yolarini, boshqalar bilan munosabatda bo’lish madaniyatini, halol ishlab, to’g’ri hayot kechirish mezonlarini o’rgatadi. Bizning Turon zamin xalqlari tarbiya sohasida boy an’analarga ega. Tarbiyaga oid dastlabki fikrlar “Avesto”kitobida , qadimgi bitiklarda va Beruniy, Farobiy, Ahmad Yassaviy, Amir Temur , Navoiy , Bobur , Abdulla Avloniy singari buyuk allomalarimizning asarlarida jamlangan.
Forobiy ham o’zining «Fozil odamlar shahri», «Davlat arbobi o’gitlari» kabi asarlarda ijtimoiy muammolarga to’xtalar ekan, inson va uning tarbiyasi muammosiga alohida e`tibor qaratadi. Uning falsafiy tizimida bu muammo eng muhim va murakkab sanalgan. Forobiy fikricha, inson komil bo’lishi uchun tafakkuri yuksak darajada rivojlangan bo’lishi lozim. Tafakkur shu qadar bo’lishi kerakki, u insonga bir nimani xabar qilganda, inson shuurida ham, ongida ham o’sha narsa abadiy muhrlanib qolishi lozim.
Farobiy bilimidan ma’rifatli yetuk odamning obrazini tasvirlar ekan, bunday deydi: «Har kimki ilm xikmatni o’rganmagan desa, uni yoshligidan boshlasin, sog’ – salomatligi yaxshi bo’lsin, yaxshi ahloq va odobi bo’lsin, so’zining uddasidan chiqsin, yomon ishlardan saqlangan bo’lsin, barcha qonun – qoidalarni bilsin, bilimdan va notiq bo’lsin, ilmli va dono kishilarni xurmat qilsin, ilm va ahli ilmdan mol – dunyosini ayamasin, barcha real moddiy narsalar to’g’risida bilimga ega bo’lsin». Bu fikrlardan Farobiyning ta’lim – tarbiyada yoshlarni mukammal inson qilib tarbiyalashda xususan, aqliy – axloqiy tarbiyada aloxida e’tibor berganligi ko’rinib turibdi, uning e’tiqodicha, bilim, ma’rifat, albatta yaxshi axloq bilan bezatmog’i lozim, aks holda kutilgan maqsadga erishilmaydi, bola yetuk bo’lib yetishmaydi.

Download 201 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling