2-mavzu: Tarix darslarida taʼlim vositalaridan foydalanish
Tarix darslarida zamonaviy vositalar, jumladan, ѐrdamchi vositalar (jadval, chizma, diagramma), texnik vositalar (flip-chart, kompьyuter, elektron doska), oʼquv-uslubiy vositalar (darslik, xrestomatiya va boshqa oʼquv qoʼllanmalar ѐrdamida yoʼriqnoma, oʼquv topshiriqlari ѐzilgan tarqatmalar) ѐrdamida interfaol mashgʼulotlarni oʼtkazish. Chizmali organayzerlar ѐrdamida oʼquvchilarning amaliy faoliyatini tashkil etish. Tarix fanidan ish daftarlari.
Tarix taʼlimida zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalari. Tarix fanini oʼqitishda АKTni qoʼllashning oʼziga xos jihatlari. Mavzular boʼyicha elektron darslikning oʼquv uslubiy taʼminotini tayѐrlash. Kompьyuterda amaliy dasturlar ѐrdamida tayѐrlangan didaktik vositalar, oʼquv-metodik material va resurslar. Fanga oid elektron oʼquv adabiѐtlari, oʼrgatuvchi tizimlar (dasturlar), mulьtimedia ilovalari va ulardan dars jaraѐnida foydalanish.
3- mavzu: OTMda tarix oʼqitishni tashkil etish shakllari. Maʼruza, seminar darslariga qoʼyiladigan talablar
OTMda tarixdan oʼquv mashgʼulotlarini tashkil etish shakllari. Maʼruza haqida va uning asosiy vazifalari, samaradorlik shartlari. Maʼruza turlarining oʼziga xos xususiyatlari.
Seminar mashgʼulotlarining oʼziga xos xususiyatlari. Seminar mashgʼulotlarida taʼlim berish texnologiyasini loyihalash va rejalashtirish. Maʼruza va seminar darslarini tashkil etishning didaktik asoslari. Аmaliy mashgʼulot, laboratoriya ishlari, malakaviy amaliѐt.
4- mavzu: Tarix taʼlimida zamonaviy pedagogik texnologiyalar va interfaol usullarni loyihalashtirish
Metodika, pedagogik texnologiya, interfaol usul tushunchalari. Guruhlarni shakllantirish tamoyillari. Tarix fani oʼqituvchisining innovatsion faoliyati.
Guruhlarda hamkorlikda oʼqitish faoliyatini tashkil etish texnologiyasining mazmun mohiyati.
Keys texnologiyasining mazmun mohiyati. Keyslarning turlari. Tarix faniga oid keyslarni ishlab chiqish.
Do'stlaringiz bilan baham: |
