Mаlаkаsini oshirish tаrmoq mаrkаzi

OʼZBEKISTON RESPUBLIKАSI
OLIY VА OʼRTА MАXSUS TАЪLIM VАZIRLIGI
OLIY TАЪLIM TIZIMI PEDАGOG VА RАHBАR KАDRLАRINI QАYTА TАYYoRLАSh VА ULАRNING MАLАKАSINI OShIRIShNI TАShKIL
ETISh BOSh ILMIY - METODIK MАRKАZI
TOShKENT DАVLАT PEDАGOGIKА UNIVERSITETI HUZURIDАGI PEDАGOG KАDRLАRNI QАYTА TАYYoRLАSh VА ULАRNING
MАLАKАSINI OShIRISh TАRMOQ MАRKАZI

“TАRIX OʼQITISh METODIKАSI”

yoʼnalishi

“OLIY TАЪLIMDА TАRIX FАNLАRINI OʼQITISh METODIKАSI”

moduli boʼyicha


Oʼ Q U V –U S L U B I Y M А J M U А


Toshkent-2018
Mazkur oʼquv-uslubiy majmua Oliy va oʼrta maxsus taʼlim vazirligining 20 yil “ ” “ ”dagi -sonli buyrugʼi bilan tasdiqlangan oʼquv reja va dastur asosida tayѐrlandi.
Tuzuvchilar: А.R.Raxmatullaeva - Nizomiy nomidagi TDPU ―Oʼzbekiston tarixi va tarix oʼqitish metodikasi‖ kafedrasi dots. v.b., t.f.n.


Taqrizchilar:
M.А.Ganieva – Toshkent davlat iqtisodiѐt universiteti
―Oʼzbekiston tarixi‖ kafedrasi mudiri p.f.n.
Z.А.Ilhomov - Nizomiy nomidagi TDPU ―Oʼzbekiston tarixi va tarix oʼqitish metodikasi‖ kafedrasi mudiri
t.f.n., dots.

Oʼquv-uslubiy majmua TDPU Kengashining 2017 yil 28 dekabrdagi 5/4.13- sonli qarori bilan nashrga tavsiya qilingan.
MUNDАRIJА
I. IShChI DАSTUR 4
II. MODULNI OʼQITIShDА FOYDАLАNILАDIGАN INTERFАOL TАЪLIM METODLАRI 12
III. NАZАRIY MАTERIАLLАR 34
IV. АMАLIY MАShGʼULOT MАTERIАLLАRI 119
V. KEYSLАR BАNKI 128
VI. MUSTАQIL TАЪLIM MАVZULАRI 132
VII. GLOSSАRIY 133
VIII. FOYDАLАNISh TАVSIYa ETILАDIGАN АDАBIYoTLАR 138
I. IShChI DАSTUR Kirish
―Taʼlim toʼgʼrisida‖gi va ―Kadrlar tayѐrlash milliy dasturi toʼgʼrisida‖gi Oʼzbekiston Respublikasi qonunlariga, 2017-2021 - yillarga moʼljallangan ―Oʼzbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish boʼyicha Harakatlar strategiyasi‖, Oʼzbekiston Respublikasi Prezidentining
―Pedagog kadrlarni tayѐrlash, xalq taʼlimi xodimlarini qayta tayѐrlash va ularning malakasini oshirish tizimini yanada takomillashtirish chora- tadbirlari toʼgʼrisida‖gi Qaroriga muvofiq taʼlim bosqichlarining uzluksizligi va izchilligini taʼminlash, taʼlimning zamonaviy metodologiyasini yaratish hamda ular asosida pedagog xodimlarini qayta tayѐrlash va ularning malakasini oshirish mazmunini yanada takomillashtirishni taqozo etadi.
Tarix oʼqitish metodikasi oʼqituvchilarni taʼlimning anʼanaviy va noanʼnaviy metod va usullari, shakl va vositalarini, taʼlim jaraѐnini tashkil etishning metodik asoslari bilan qurollantirib, tarix taʼlimi samaradorligini oshirishga xizmat qiladi.
Har qanday mutaxassisda boʼlgani kabi tarixchi pedagoglarning metodik bilimlarga ega boʼlishlari uchun va kasbiy faoliyatni tashkil etishda ulardan foydalanishga kompetentsiyaviy ѐndashuvni shakllantirishi talab etiladi. Tarix oʼqitish metodikasidan egallangan bilimlarni oʼquv jaraѐnida muvaffaqiyatli foydalanish, bunda esa tarixchi pedagogning oʼzini oʼzi ijodiy faoliyatga yoʼnaltirishi va bu faoliyatni samarali tashkil eta olishi muhim ahamiyatga ega. Pedagog ijodiy faoliyatni tashkil etishda metodik faoliyatni tashkil etish, metodik xarakterdagi ijod mahsulotlarini yaratishga alohida eʼtibor qaratishi zarur.