Faoliyat mazmuni
Ta’lim beruvchi
|
Ta’lim oluvchi
|
1-bosqich Kirish
(10 min.)
|
1.1. O‘quv mashg‘ulotining mavzusi maqsadi, rejalashtirilgan natijasi va uni o‘tkazish rejasini aytadi.
1.2. Dars "hamkorlikda o‘qish" usulidan foydalangan holda tashkil etilishini e’lon qiladi. Har bir talaba guruh faoliyatiga mos holda individual bahosini olishi, guruhning birgalikdagi faoliyati prezentatsiyada aks etishi zarurligi eslatiladi.
1.3. Hamkorlikda ishlashni tashkil etish tartibi, reglament, ko‘rsatkichlar va baholash mezonlari tushuntiriladi.
|
1.1. Diqqat bilan tinglaydilar va yozib oladilar
|
2-bosqich
Asosiy
(60 min.)
|
2.1. Talabalarni 2 ta kichik guruhga bo‘ladi. O‘quv topshiriqlarini beradi va guruhlarda ishlash qoidasi bilan tanishtirada. Talabalar bilan birgalikda echish ketma-ketligi va kutilayotgan natijalar muhokama qilinadi. Topshiriqni bajarishda kanday qo‘shimcha materiallardan (darslik, ma’ruza matn) foydalanish mumkinligi aniqlashtiriladi.
Guruhda ish boshlanganligini e’lon qiladi. Kuzatuvchi vazifasini bajaradi. SHu bilan birga:
- guruhlarda ishni nazorat qiladi, lekin, unga rahbarlik qilmaydi;
- ma’lum muammo, topshiriqni echish va tahlil qilishda alohida ishlash ko‘nikmasi shakllanishiga ham e’tibor qaratadi.
2.2. Prezentatsiya boshlanganligini e’lon qiladi, natijalar bilan tanishtirish uchun guruh vakilini tayinlaydi va o‘zaro baholashni tashkil qiladi. Xulosalarga katta e’tibor qaratadi va ularni izohlaydi.
|
2.1. Savolga javob beradilar.
Ikki qismlik kundalik shaklida bajariladi
2.2. Guruhda ishlaydilar prezentatsiyaga tayyorgarlik
ko‘riladi.
Guruh vakillari ishlar natijalari bilan tanishtiradi va nazorat savollariga javob beradilar, o‘zaro baholashni amalga oshiradi.
|
3- bosqich. YAkuniy bosqich
(10 daqiqa)
|
3.1.Guruhlarda bajarilgan ishning natijalarini muhokama qiladi, baholaydi va xulosa qiladi.
3.2. Mustaqil ta’lim uchun topshiriq beradi:
|
3.1.Eshitadilar, aniqlashtiradilar
3.2. Vazifani yozib oladilar.
|
