“marvarid”aqliy va ruhiy rivojlanishida orqada qolgan bolalar guruhi bilan olib borilgan ishlar hisoboti defektologning vazifalar taqsimot yo`riqnomasi

Frontal mashg`ulot 5 qismdan iborat:

1. 
   Tashkiliy qism.
   
2. 
   Asosiy qism.
   
3. 
   Jismoniy daqiqa.
   
4. 
   Mustahkamlash.
   
5. 
   Rag`batlantirish.
   

Mashg`ulotning 3ta maqsadi bor:

1. 
   Ta`limiy maqsad.
   
2. 
   Tarbiyaviy maqsad.
   
3. 
   Korrektsion maqsad.
   

Yakka mashg`ulothar har bir bola bilan alohida o`tkaziladi. Yakka mashg`ulotda bolaning imkoniyatidan kelib chiqqan holda,nafas mashqlari, artikulyatsiya mashqlari, barmoq mashqlari bajartiriladi. Nafas mashqlari yordamida to`g`ri nafas olishni rivojlantiriladi, artikulyatsiya mashqlari yordamida esa artikulyatsion nutq organlari faollashtiriladi. Barmoq mashqlari yordamida mayda qo`l motorikasi rivojlantiriladi. Yana, yakka mashg`ulotda tovushlar talaffuzi ustida ishlanadi va logomassaj ham o`tkaziladi. Logopedik massaj bolaning nutqidagi nuqsonni bartaraf etishning eng samarali usuli hisoblanadi.
2019-2020 o`quv yilida olib borilgan ishlar
O`quv yilida bolalar bilan bir qancha bayram tadbirlari o`tkazildi.

• 
  3-dekabr “Imkoniyati cheklangan boalalarni himoya qilish” kuniga bag`ishlangan bayram tadbiri.
  
• 
  Guruhimizda “Salom yangi yil” nomli yangi yil bayram tadbiri.
  
• 
  Yangi yil bayrami munosabati bilan “Yangi yil sovg`asi” deb nomlangan MTTning bayram tadbiri.
  
• 
  14-yanvar vatan himoyachilari kuniga bag`ishlangan bayram tadbiri.
  
• 
  “Navoiy vorislarimiz” buyuk siymolar tavalludiga bag`ishlangan badiiy kecha.
  
• 
  “Onajonlarga ta`zim” 8-mart Xalqaro xotin-qizlar kuniga bag`ishlangan bayram dasturi.
  

Shu bilan birga tashkilotdagi bir qator musiqiy tadbirlarda ham bolajonlarimiz raqs va qo`shiqlari bilan ishtirok etishdi.

2020 yil 8 yanvarda guruhimiz tarbiyalanuvchilari ishtirokida “Svetafor bizning do`stimiz” mavzusida shahar simenari o’tkazildi. Seminarda shahardagi barcha MTT defektologlari va maktabgacha ta’lim boshqarmasidan ham mehmonlar ishtirok etdi. Va simenar so’nggida ishtirokchilar o’z ijobiy fikrlarini bildirishdi . Mashg’ulotda bolajonlar ham faol qatnashishdi. Tarbiyalanuvchilarning topshiriqlarni qiziqish bilan bajarishi, harakati munosib rag`batlantirildi. Simenarga kelgan pedagoglar ham bolalarning ishtiroki va harakatini olqishlashdi.
“Geometrik shakl” mavzularidagi ochiq mashg`ulotda ham bolalarga geometrik shakllar haqida tushuncha berildi.bolajonlar bu mashg`ulotda ham maroq bilan ishtirok etishdilar. Bolajonlar bu mashg’ulotda shakllarni farqlashni va ular asosida uycha yasashni o’rgandi. Mashg’ulot yakunida bolalar shirinliklar bilan rag’batlantirildi va pedagoglar o’z fikrlarini bildirdi.