Masharipova barno erkin qizi

Magistrlıq dissertaciya jumısınıń metodı:
Teoriyalıq (retrospektiv analiz, analitikalıq-statistikalıq,) diagnostikalıq (sáwbet, baqlaw, sorawnama, test, klassifikaciyalaw ), prognostikalıq (ózbetinshe bahalardı ulıwmalastırıw, ekspert bahalaw ), matematikalıq hám pedagogikalıq eksperiment (maǵlıwmatlardı matematikalıq-statistikalıq analiz qılıw, nátiyjelerdi grafik súwretlew) metodları tiykarında qayta islew.
Magistrlıq dissertaciya jumısınıń ilimiy jańalıǵı:
- Bolajaq tárbiyashı-pedagoglar kásiplik motivaciyasın qáliplestiriwdiń pedagogikalıq zárúrligı hám qásiyetleri kásiplik kompetentlikke ayrıqsha áhmiyet beriw, tálim texnologiyaların mektepke shekemgi tálim oqıw procesi mazmunına sistemalı engiziw tiykarında anıqlastırıladı;
- Mektepke shekemgi tálim baǵdarı studentleri kásiplik motivaciyasın qáliplestiriwde balaǵa jóneltirilgen tálim texnologiyaların qollawdıń didaktikalıq múmkinshilikleri shınıǵıwlar integraciyasın algoritmik proektlestiriw hám tálimge differencial jantasıwdıń individual, frontal hám jámáátlik formalarınan transcendental (shegaradan tısqarına shıǵıs yamasa tabatuǵın zattı belgileytuǵın yaǵnıy ayrıqsha áhmiyetinen asıp ketiw) paydalanıw tiykarında ashıp beriledi;
- Bolajaq tárbiyashı-pedagoglar kásiplik motivaciyasın qáliplestiriw modeli dóretiwshilik hám maqsetli iskerlik, social baylanıslar, mútajlik, qálew sıyaqlı motivaciya kategoriyaları menen kásiplik motivaciyanı qáliplestiriwdiń didaktikalıq sisteması ortasındaǵı dialektikalıq baylanıslılıqtı támiyinlew bilimlendiriwge tiyisli processler izbe-izligi (algoritmi) tiykarında rawajlandırıladı;
- Bolajaq tárbiyashı-pedagoglar kásiplik motivaciyasın qáliplestiriw texnologiyasınıń programmalıq hám didaktikalıq támiynatı variativlikke tiykarlanǵan oqıw procesin kompleks proektlestiriw hám tárbiyashı-pedagog kognitiv iskerligine salıstırǵanda tálim standartları, ilimiy tájriybe talaplarınan ibarat social buyırtpanı inabatqa alǵan halda rawajlandırıladı.
Magistrlıq dissertaciya jumısınıń ámeliy áhmiyeti -bolajaq tárbiyashı-pedagoglar kásiplik motivaciyasın jetilistiriw kriteriyaları, dárejeleri, kórsetkishleri anıqlastırıladı;
- mektepke shekemgi bilimlendiriw shólkemleri ushın “Balalardı saxnalastırıw hám dóretiwshilik iskerlikke úyretiw” diń jańa texnologiyaları engiziledi;
- bolajaq tárbiyashı-pedagoglar kásiplik motivaciyasın jetilistiriw texnologiyaları islep shıǵıladı.