BSDIÚ moduli temaları
|
Kásiplik motivaciyanı qáliplestiriw múmkinshilikleri
|
Kásiplik motivaciyanıń didaktikalıq múmkinshilikleri
|
1-basqısh studentleri
|
I
1
|
Mektepke shekemgi tálim shólkeminde saxnalastırıw iskerligin shólkemlestiriw
|
Balalardıń dóretiwshilik aktivligi ushın sharayat jaratıwdı úyrenedi. Balanı ruwxıy tárbiyalaw, emocional álemin bayıtıw, dóretiwshilikke itibar hám qızıǵıwshılıq oyatıw mamanlıǵın iyeleydi.
|
Tálim-tárbiya beriwdiń nátiyjeli usıl hám texnologiyaların biliwge háreket etedi.
|
I2
|
Saxnalastırıw iskerligi processinde balalarda dóretiwshilikti rawajlandırıwdıń ayrıqshalıǵı
|
Tárbiyashı kórkem oqıw, sóylew, aktyorlıq hám rejissyorlıq uqıbın úyreniwge háreket etedi.
Balalardıń dóretiwshilik aktivligin ata-analar sherikliginde ámelge asırıw kerekligin tusinip jetedi.
|
Studentler bilimlendiriwge tiyisli processlerdi baqlaw hám analiz qılıwdı úyrenedi.
Ata-analar járdeminde rawajlandıratuǵın ortalıqtı bayıtıw ilimiy tájriybesine iye boladı.
|
I3
|
Saxnalastırıw iskerligi processinde balalarda dóretiwshilikti rawajlandırıwdıń metodları
|
Nátiyjeli metodlardı tańlawdı úyrenedi. Adaptacion hám kommunikativ wazıypalardı orınlaw kónlikpesi qáliplesedi.
|
Tálim-tárbiya beriw hám de psixologiyalıq korrekciya usıl hám quralların qollawdı úyrenedi.
|
I4
|
Mektepke shekemgi jasdaǵı tárbiylanıwshılarda quwırshaq teatrı personajların soǵıw arqalı kórkem dóretiwshilik qábiletlerdi qáliplestiriw hám quwırshaq soǵıw usılları
|
Teatr tamashaları processinde balalardıń sóylew, sezim hám fizikalıq rawajlanıwındaǵı baylanıstı támiyinley aladı.
|
Erteklerdi balanıń jasına say bolıwın tusinip jetedi. Balalarǵa individual, shaxsqa baǵdarlanǵan jantasıwlarǵa kóre tálim-tárbiya beriw kerekligin tusinip jetedi.
|
|
