Сабақтың түрі: Аралас сабақ.
Сабақтың мазмұны.
І. Ұйымдастыру кезеңі Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.
ІІ. Өткен сабақтан алған білімін тексеру.
ІІІ. Үй тапсырмасын сұрау 2 санын қалай шығарып алдық. Саны неше бірліктен тұрады?
ІҮ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.
Ү. Жаңа сабақ: а) Демонстрациялау арқылы түсіндіру. -Сол қолымда неше дәптер бар?
-бір. -Оң қолымда неше дәптер бар? Сол қолымдағы дәптерді оң қолыма қосып ұстап, біз не істедік? -Көк дәптерді ,қызыл дәптерге қостық. Оны амал таңбаларын қолданып жазып көрейік: 1+1=2 Осылай 2-1=1 теңдігін де түсіндіремін. ә) 2- ні 2- мен, 2 мен 1-ді, 1 мен 1-ді салыстырып,салыстыру ережесін тақтаға жазу. 2=2 2>1 1=1 1<2` теңдік ,теңсіздік таңбасымен таныстыру.
Оқулықпен жұмыс:
1-2 сурет бойынша 1+1, 2-1 жазуын түсіндіру.
салыстыру. 2>1 1<2 Бұлар теңсіздіктер
2=2 1=1 Бұлар теңдіктер.
4.Өлше салыстыр.
Сергіту сәті:
ҮІ. Сабақты қорытындылау:
Бүгін біз сендермен <, >, = таңбаларын қандай жағдайда пайдаландық?
ҮІІ. Үйге тапсырма. ҮІІІ. Бағалау
21. Сабақтың тақырыбы: 0саны және цифры.24 бет
Сабақтың мақсаты: 1. 0 санының мағынасын , пайда болуын, қатардағы орнын білу.
2. Ұқыптылыққа баулу. 3 .Теңдік , теңсіздік таңбаларын дұрыс пайдалана
білу іскерліктерін дамыту.
Сабақтың көрнекілігі: Таңбалар, цифрлар.
Оқыту әдісі: Түсіндіру, сұрақ-жауап.
Сабақтың түрі: Аралас сабақ.
Сабақтың мазмұны.
І. Ұйымдастыру.1 Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау Үйге берілген тапсырманы тексеру, сұрау,
Do'stlaringiz bilan baham: |
