Мавжуд муаммолар §

Плвквтлар тайёрлащ _{учун Ms} тк-прларндан фойдаланиш mw ^°rd. PhotoShop, CorelDraw


геометрия ва мухандислик ва PhotoShop дастурлари
‘ . ^мУмкин, Чизма
^икасн фанн уюпувчилари MS _{Word
нмко}ниятларидан фойдаланиши тавсия
_даегури ёрдамнла кнритнш ва унга „ -Л™' ^Матнла₽^{ни MS Word} хнсобланади. PhotoShop дастурида ^{УКИТуВЧИЛар УЧУН кулай}
тасвирларни кайта ишлаш ва дизайн бернш имкониятларига эга. дизайн
Т.рк.™. матерка., „_{Ирлашаа Ms WMd ра}._м
фойдаланиш мумкин. _{Бу исдаар уюпуачю1ар} гаркатма материал учун керакли булган а
н оулган мата, график топширик ва чнзмаларни дизайны, сифатини замой -.-„„„к * "«и замен талаби асосида тайёрлаш нмкониятлари мавжуд.
Мультнмеднали даре ншланмаларн тайёрлашда MS PowerPoint, AutoCAD, Snagit дастурлари ёрдамида яратиш мумкин. MS PowerPoint
дастури чизма геометрия ва мухандислик графикаси фанидаги турли хил чизмалар ва топширикдарни анимация л и куринишга утказиш учун энг кулак дастурлар туркумига киради. AutoCAD дастурида сиртларни узаро
кесишиши, детал моделларини яратиш ва уларни турли томонлардан к$фиш, кирким бериш, ранг бериш ва хоказоларни бажаришда ёрдам беради. Snagit дастури эса компьютер экранида бажарилаётган жараёнларни видео шаклга утказишга мулжалланган. AutoCAD график дастурида бажарилаётган барча амалларни Snagit дастури ёрдамида видео шаклда саклаш ва у ни таълим «араёнининг барча турларида кенг фойдаланиш натижасида талабаларнинг Ьашгириш курсаткичларини бирмунча юкори даражалар билан белгилаш ^к|Умкин.
Бугунги кунда электрон китоб, «кув кулланма. услубий кУрсатма ва шу “^ар мавжуд Улар ' а»»н вербал(матн) кУринишда булвб, «’•ааланувчилар учун ахборот маябан енфаткда хи,мат килмода. Читма
iwMt'ipMM HU мумнднслнк iрпфикнси финн бупичн мулыимидмпии »лии_Мч кнтоб црапни lapypioini iuULho бундн Купли <|kiii мншулпр буйнчи мицфиц макчумогларни ypraiiHiini yiuiitrii i рафик чичмилирни ииимиииои >*1|г1и_Лд К\'рнпш НИТИЖАСНДИ гл.41|билмрдп НИНК nivilllliyp КОСИЛ булИДИ Ч|уц_И||1 асоснда i рафик гошинри кларин бпжир|ии жирмвпиди шу билимлирга 1ЧМП11ИрНКЛПрНИ Г^грн бнЖПрИ111ГП IpHHIUtll мумкин. Л|ирдм 1рнфиц iviuiiiipitMiii бажариш жпрп^нида мумммогн дуч келиисп, мультимсдиидц лчекгрон К1пч>6нннг runniiipHKnnp i^nnuMii булимидши мшпулдр буйичц ечнш намунаиаридан фойдалпнишн мумкин. Вупинс аф'шллиги шунлихи, бажарцлнш кетма-кетлнгнда мупммогп луч келгпида, оркнга каЙ-гприш <>ркдц_И аник тушунчага :>га б^лиши мумкин.
Электрон дарслик барча Уку» жараёнининг дидактик цикли: натрий маълумотлар, масалаларни ечиш кетма-кетликларини анимацион куринишда булнши, таълим жараёмнда фойдаланиши, олинпш билим даражасиии назорат килнш хамда маълумотларни кидириш тизимининг маажудлиги каби |Урсаткнчларига к^ра ботка дарсликлардан ажралиб гуради.

2.2.3-расм. Мультимедиен электрон китобнинг тузилишн
рпнгли компьютер ан_{имацилоидан
гр11}фика. видеофрагментлар, схемшшр, ф_о ^{ЯДШ,авиш}' ’«Wh сифатли _мл»чуля|’^и кетма-кет такдимот крринищи ^{Р УЛаЛП₽}' ^Р^гания«Спан предмет _динамик занжир шаклида боглапганлиги'",’^а,‘^Л1Ъ'^1П"^{И1,,и Вки} ™Рмокланувчи пли-» «» такдим этин. жар_авНлар_{ини бощк}’ -Т™ ^{МаЪЛУМ0ТЛ}“^{РНИ ажрати6}
Мультимедиали эл_еПр_{0|| КИТ1>0} ™™™Р»«и яратади.
фаИаалакилали: " “^рс ““•«»₽»«»