Мавзу: бошланғич синф математика дарсларида амалий машқлар ечиш жараёнида ўҚувчиларнинг фикрлаш қобилятларини ўстириш

To’g’ri  burchak.  Takrorlash:  noma`lum  kamayuvchini  topishga  doir, 

sonni  bir  necha  birlik  kamaytirishga  doir,  ayirmani,  yig’indini  topishga  doir 

sodda masalalar. O’rganilgan turdagi misollarni echish. 

YAngi material ustida ishlash. 

1.  Jadvalda  yoki  doskada  to’g’ri  va  to’g’rimas  burchaklar  chizib  qo’yiladi. 

Bu  to’g’ri  burchak.  Bu  esa  to’g’rimas  burchak.  CHizmachilik  uchburchagida 

(go’niyada) (mana bunda) to’g’ri burchak bor. (CHizmachilik uchburchagini uning 

to’g’ri  burchagini,  to’g’rimas  burchagini  ko’rsatadi).  Uchburchakning  uchini 

ko’rsating.  Uchburchakning  to’g’ri  burchagi  oldidagi  uchini  ko’rsating.  SHunday 

uchburchak yordamida berilgan burchak qanday ekanini, ya`ni to’g’ri burchak yoki 

to’g’rimas  burchak  ekanini  bilamiz.  Bu  uchburchak  yordamida  berilgan  burchak 

qanday  ekanini  bilib  olamiz;  berilgan  burchakning  uchini  uchburchakning  uchi 

bilan ustma-ust tushiramiz, uchburchakning tomonini burchak tomoni bilan ustma-

ust  tushiramiz,  burchakning  ikkinchi  tomoni  to’g’ri  burchakning  tomoni  bilan 

ustma-ust  tushadimi  yoki  yo’qmi?  U  joylashdi,  demak,  burchak  to’g’ri  burchak. 

Agar ustma-ust tushmasa, u holda burcha to’g’ri burchak bo’lmaydi. 

---

13 

 

Doskada chizilgan har bir burchak shunday tekshiriladi, doskaga chiqarilgan 

o’quvchilar ishlashadi. 

2.  Bolalar  o’z  uchburchaklaridan  foydalanib,  darslikdagi  to’g’ri  va 

to’g’rimas burchaklarni aniqlashadi (29-mashq).