Yangi mavzuni mustahkamlash.
1. Azot (II)-oksidi qanday yo‘l bilan aniqlanadi?
2. Azotning qanday oksidlarini bilasiz?
3. N2+O2 = 2NO – Q reaksiyasi muvozanatini o‘ng tomonga siljitish uchun
bosim va haroratning ta’siri qanday bo‘lishini tushuntiring.
4. N2O5 dagi azotning valentligi va oksidlanish darajasi qiymatlarini aniqlang.
5. Azot (IV)-oksidning vodorodga va havoga nisbatan zichligini aniqlang
Uyga vazifa. : O`tilgan mavzuni mustahkamlab kelish.
“Tasdiqlayman” o`quv ishlari bo`yicha direktor o`rinbosari: ________________
Sana: ____________________ Sinf: ______________________________ Dars: ___
Mavzu: Nitrat kislota.
Darsning maqsadi:
1. Ta`limiy maqsad: Nitrat kislota haqida bilim, ko`nikma va malaka berish
2.Tarbiyaviy maqsad: O’quvchilarga mavzuda keltirilgan misollar asosida
nutqini oshirish va tarbiya berish;
3.Rivojlantiruvchi maqsad: O’quvchhilarni ongini varafakkurini o’stirish,
dunyoviy bilimlarini rivojlantirish.
Kimyoviy jarayon, hodisalarni kuzatish, tushunish va tushuntirish kompetensiyasi
Kundalik turmushda sodir bo‘ladigan jarayonlarni kuzatish orqali kimyoviy jarayonlar, hodisalar haqidagi dastlabki tushunchalarni biladi va bayon qila oladi;
Element va formulalarni kimyoviy tilda ifodalash kompetensiyasi:
Kimyoviy element, birikmalar formulasini, nomini yozma va og‘zaki ifodalay oladi;
Kimyoviy tajribalar o‘tkazish va amaliyotda qo‘llash kompetensiyasi:
Kimyoviy moddalar, jihozlardan foydalana oladi;
Kommunikativ kompetensiya:
kimyoviy elementlar va ular birikmalarining nomini faqatgina ona tilida emas, balki xorijiy tillarda bilish. Inson hayot faoliyati uchun zarur bo‘lgan biogen elementlar haqida ma’lumotga ega bo‘lish.
Do'stlaringiz bilan baham: |
