Mavzu: Hisoblash texnikasining rivojlanish tarixi

IV. Darsni mustahkamlash va yakunlash: (15 daqiqa)

1. 
   Interfeys va uning turlari haqida so'zlab bering.
   
2. 
   Interfeys protokoli deganda nimani tushunasiz?
   
3. 
   Foydalanuvchi interfeysi nima? Misollar keltiring
   
4. 
   Foydalanuvchi interfeysi xususiyatiga ko'ra qanday bo'lishi mumkin?
   
5. 
   Yumshoq va qattiq interfeyslarni misollar bilan yoriting.
   
6. 
   Nografik interfeys deganda nimani tushunasiz?
   
7. 
   Grafik interfeys deganda nimani tushunasiz?
   

V. Uyga vazifa: (2 daqiqa)EHM avlodlarini o`rganib kelish..
O'quv-tarbiya ishlar bo'yicha rahbar o'rinbosari (imzo)
10-DARS
Sinf: 8 V
Sana: ___________2018yil
Mavzu: Operatsion sistema tushunchasi.
Maqsad:
Ta'limiy: o`quvchilarga operatsion sitema va idsk operatsion sistemalari, bir masalali va ko`p masalalai hamda bir foydalanuvchili va ko`p foydalanuvchili operatsion sistemalar, ularning o`zaro farqi haqida bilim berish.
Tarbiyaviy: o`quvchilarni yangi bilimlar egallashga va tartib-qoidaga rioya qilishga yo`naltirish.
Rivojlantiruvchi: o`quvchilarning kompyuter haqidagi bilim va tasavvurlarini kengaytirish va ularning kerakli ma’lumotlarini ajrata olish ko`nikmasini oshirish.
O'tish usuli: Tushuntirish, suhbat, ko'rsatmalilik.
Dars jihozi: Mavzuga oid rasmlar. Slayd.
Darsning rejasi;
1. Tashkiliy qism. (3 daqiqa)
2. O`tilgan mavzuni takrorlash va uy vazifani tekshirish. (15 daqiqa)
3. Yangi mavzuni bayoni. (10 daqiqa)
4. Mavzuni mustahkamlash (10 daqiqa)
5. O`quvchilarni baholash . (5 daqiqa)
6. Uyga vazifa. (2 daqiqa)
Darsning borishi:
I. Darsni tashkil qilish. (2 daqiqa)1. Salomlashish. 2.Davomatni aniqlash. 3.O'quvchilarni darsga tayyorlash.