Mavzu: Kiyimlarni dazmollash usullari. Darsning maqsadi: talimiy

Mavzu: Kiyimlarni dazmollash usullari.


Darsning maqsadi:

1. 
   talimiy: - o’quvchilarga dazmol bilan ishlash, dazmollash usullari haqida ma’lumotlar berish dazmoldan foydalanishni o’rgatish.
   
2. 
   tarbiyaviy: - o’quvchilarni tejamkorlik va ehtiyodkorlikka o’rgatish.
   
3. 
   rivojlantiruvchi: - o’quvchilarning kiyimlarga ishlov berish va ularga qatlash bo’yicha ko’nikmalarini kengaytirish va mustaxkamlash.
   

Kasbga yo’naltiruvchi maqsad:
- o’quvchilarni tikuvchilik, modelyerlik kabi kasblarga qiziqtirish.


Darsning vazifasi:
- dazmonlash haqidagi ma’lumotni kengaytirish, dazmonlash usullarini o’rgatish.


Dars materiallari va jihozlari:

1. 
   5-sinf “Mehnat” darsligi.
   
2. 
   Darsga oid ko’rgazmalar, dazmonlash moslamasi, dazmonlanadigan gazlama va kiyimlar.
   

Dars turi:
- nazariy, amaliy.


Dars tipi:
- yangi bilimlar beruvchi mehnat, ko’nikmalarini shakillantirish.


Dars usuli:
- aqliy hujum, o’zing anglab top o’yini, ko’rgazmalilik.


Fanlararo bog’lanishi:
- tikuvchilik, iqtisodiyot.


Dars o’tkazish vaqti:
- 45 daqiqa


Baholash:
- rag’batlantirish, 5 balli tizm asosida baholash.


Dars bosqichlari va vaqt taqsimoti:

Ishning nomi	Bajariladigan ish nomi	Vaqt
1-bosqich Tashkiliy qism	o’quvchilar bilan salomlashish davomatni aniqlash darsga tayyorgarlik ko’rish	3 daqiqa
2-bosqich Guruhlarda ishlash.	Aqliy hujum, maqollar aytish, “O’zing anglab top” o’yini.	20 daqiqa
3-bosqich Yangi mavzu bayoni.	Yangi mavzu e’lon qilinadi, sinf taxtasiga yoziladi. Yangi mavzu bo’yicha tushuncha beriladi.	15 daqiqa
4-bosqich. Yangi mavzuni mustaxkamlash	Guruhlarga tarqatma materiallar beriladi, tarqatma materiallarda yangi mavzuga oid savollarga o’quvchilar javoblar berdilar.	12 daqiqa
5-bosqich. Amaliy mashg’ulot	O’quvchilar dazmolning tuzilishi bilan tanishadilar. Ish o’rnini tashkil qilishni dazmollash usullarini o’ganadilar.	35 daqiqa
6-bosqich. Darsni yakunlash va baholash	Dars yakuniga ko’ra guruhlarning faolligiga o’rin beriladi va yaxshi faol ishtorik etgan o’quvchilar 5 balli tizim asosida baholanadi.	3 daqiqa
7-bosqich. Uyga vazifa	O’tilgan mavzu dazmolning tuzilishi va dazmollash usullarini o’rganib kelish.	2 daqiqa