I. Tashkiliy qism: a) Salomlashish , davomot aniqlash, tozalikni tekshirish.
b) Ma’naviyat daqiqasini o’tkazish “ Sog’lom bo’lay desang ” mavzusida suhbat o’tkazish.
c) ingliz tili daqiqasi; tothbrush – tish cho’tkasi, toothpaste – tish pastasi.
II. O’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash.
. Tarqatmalar yordamida oquvchilarni darsga jalb etish. Egalik qo’shimchalarini yoddan so’rash.
III Yangi mavzu bayoni 127 – mashq. Matnni o’qing. Bosh kelishikning so’roqlari yordamida otlarni toping.
O’ylang!
Topshiriq: Ajratilgan so`zlar orqali so`roq berib, bosh kelishikdagi otlarni o`zi bog`langan so`z bilan ko`chiring. Bosh kelishikdagi ot gapda qaysi bo`lak vazifasida kelgan? Shu otga bog`lanib kelgan so`z – chi?
Taqdimot: Bo`yoqchi pishirar ekan. Bahoroy kelibdi. Yoz yetib kelibdi. Kuz kelibdi, qish kelibdi.
IV Yangi mavzuni mustahkamlash Didaktik o’yin; “So’zlar zanjiri” O’qituvchi o’yinni boshlaydi va so’z aytadi o’quvchilar oxirgi harfiga so’z topadilar. Masalan; Vatan , non, natija, a’lo……
128 – mashq. Chiziqlar o`rniga berilgan so`zlardan mosini bosh kelishikda qo`llab o`qing va yozing.
Foydalanish uchun so`zlar; odamlarni, ekinlarga, yerlardan, daraxtlarga, uylarga, suvning
Topshiriq: Bosh kelishikdagi otning gapdagi vazifasini aniqlab, tagiga tegishlicha chizing. Bosh kelishikdagi ot qaysi qo`himchalar bilan qo`llangan?
Ilgari suvsiz qaqrab yotgan yerlarga suv chiqarildi. Qaqroq yerlar obod bo`ldi. Bu yerlarga daraxtlar o`tqazildi. Ekinlar ekildi. Uylar qurildi. Qurilgan uylarga odamlar ko`chib kirishdi.
V Baholash
Dars yakunida umumiy ballar e’lon qilinadi va faol, bilimdon o’quvchilar rag’batlantiriladi.
VI. Uyga vazifa. 129 – mashq.
13 Mavzu: 130 –132 - mashqlar.
Do'stlaringiz bilan baham: |
