Mavzu: psixologning kommunikativligi va ta’sir etish usullari

2. Ko‘proq jamoaviy ish

Jamoaviy ish va guruh muhokamalari sinfni yanada qulay muhitga aylanishiga hissa qo‘shadi. Kichik guruhlarda ishlash orqali o‘quvchilar o‘zlarining fikrlarini osonroq baham ko‘rishlari va o‘zlarining muloqot qobiliyatlarini takomillashtirishlari mumkin. Ushbu tadbirlar, shuningdek, sizga savollar berish va o‘z ishlari haqida fikr-mulohazalar olish uchun yaxshi imkoniyat yaratadi, bu sizning o‘rtangizdagi samarali muloqotga, darsni yaxshiroq tushunishga va akademik afzalliklarga olib keladi.
O‘zingizning hamkasblaringiz bilan jamoaviy ishlash orqali muloqot qobiliyatingizni yaxshilashga harakat qilishingiz mumkin. Ko‘proq darslarni birgalikda rejalashtirish, fikr almashish va birgalikda muammolarni hal qilish o‘zaro munosabatingizni rivojlantiradi.

3. Tana tili

Muloqot nafaqat og‘zaki, balki tanangiz tili orqali bergan signallaringiz: ijobiy, ishonchli va jozibali ekanligiga ishonch hosil qilishingiz kerak.
Masalan, o‘quvchilar bilan suhbatlashayotganda ular bilan ko‘z aloqasi sizning qo‘llab-quvvatlayotganingizni va diqqatli ekanligingizni ko‘rsatadi. Ko‘z bilan muloqotga kirishishingiz butun sinfga taqdimot o‘tkazishda ham muhim ahamiyatga ega – bu barchaning diqqatini jalb qilishga undaydi, sinfni o‘rganishga yordam beradi, shuningdek, o‘zlarini jalb qilganligini his qiladi. Ko‘proq ko‘z bilan muloqot qilish uchun, yozuvlarni o‘qimaslik uchun dars mazmunini oldindan yaxshilab o‘rganishingiz kerak bo‘ladi.
O‘qitayotganda so‘zlaringizni ta’kidlash uchun imo-ishoralardan foydalanishingiz kerak. Bu darsning interaktivligini oshiradi, uni qiziqarli va esda qolarli qiladi. Qo‘llaringizni ochiq tuting - buklamang va o‘quvchilar qatnashganda ularni rag‘batlantirish uchun tabassum, bosh irg‘ish va bosh barmoqlardan foydalaning. Dars berayotganingizda sinf atrofida harakatlanish siz va o‘quvchilaringiz o‘rtasidagi to‘siqni olib tashlashga yordam beradi va ularga zonaga chiqish yoki chalg‘itishga kamroq imkoniyat beradi.
Tana tili salbiy xatti-harakatlar bilan shug‘ullanishda ham muhimdir. Qarama-qarshilikka yo‘l qo‘ymaslik uchun, siz to‘g‘ridan to‘g‘ri o‘quvchining oldida turish yoki turmasligingizga, ishora qilmasligingizga yoki ularning shaxsiy makoniga tajovuz qilmasligingizga ishonch hosil qiling. Ko‘proq e’tiborni jalb qilmaslik uchun ularning darajasiga tushib, xatti-harakatlari to‘g‘risida jimgina gaplashish yoki sinfdan tashqarida ular bilan gaplashish samarali bo‘lishi mumkin. O‘quvchilarning xulq-atvori, shuningdek, muloqotning bir shakli ekanligini unutmang va u sizga aytayotgan narsalar haqida o‘ylang.
Qiyin xatti-harakatlar bilan shug‘ullanish haqida ko‘proq ma’lumotni bag‘ishlangan maqolamizdan topishingiz mumkin: Sinfda o‘zini tutish bilan qanday kurashish kerak.X