mavzu soat juftlik Kognitiv rivojlanish nazariyasi

3. Bolalar assimilyatsiya va joylashish jarayonlari orqali o'z muhitiga moslashadilar. Piajening so'zlariga ko'ra bolalarning rivojlanish sxemalari ularni atrof-muhitga yanada muvaffaqiyatli usullar bilan moslashishga imkon beradi. Bunday moslashish bir-birini to'ldiruvchi ikkita jarayon natijasida yuzaga keladi: assimilyatsiya va akkomodatsiya. Assimilyatsiya ob'yekt yoki hodisaga mavjud bo'lgan sxemaga mos ravishda javob berishni (jismoniy yoki ruhiy jihatdan) talab qiladi. Shunga qaramay, bolalar yangi ob'yekt yoki hodisaga javob berish uchun odatda o'zlarining sxemalarini kamida bir oz o'zgartirishi kerak. Shunday qilib, turar joyning ikki shaklidan biri sodir bo'lishi mumkin. Bolalar yangi ob'yekt yoki hodisani hisobga olish uchun mavjud sxemani o'zgartiradilar yoki u bilan shug'ullanish uchun butunlay yangi sxemani tuzadilar. Masalan, go'dak katta plastik to'pni yoki o'yinchoq ayiqning panjasini joylashtirish uchun og'zini odatdagidan kengroq ochishi kerak. So'rovlardan so'ng u salamander deb nomlangan yangi sxemani ishlab chiqadi. Assimilyatsiya va turar joy yonma-yon ishlaydi, chunki bolalar dunyo haqidagi tushunchalarni rivojlantiradi. Bolalar har bir yangi hodisani mavjud bilimlari (assimilyatsiya) doirasida talqin qiladilar, lekin shu bilan birga yangi voqea (turar joy) natijasida o'z bilimlarini o'zgartiradilar. Bobni ochish ishimizda Billi dastlab koprolit parchasini katta dinozavr saqichi deb o'ylaydi, ya'ni u xato bilan assimilyatsiya qiladi. Ammo onasining yordami bilan u ko'rgan narsalarini yanada aniqroq hisoblab chiqadigan "toshbo'ron qilingan dinozavrlar axlati" yangi sxemasini yaratadi. Keyinchalik onasi Billiga katta toshni "yordam beradigan hazm qilish" sxemasiga singdirishda yordam beradi. Biroq bu jarayonda u ushbu sxemani tovuqlarga ham, dinozavrlarga ham tegishli bo'lishi uchun o'zgartirishi kerak.
4.Jismoniy muhit bilan o'zaro bog'liqlik kognitiv rivojlanish uchun juda muhimdir. Atrofdagi dunyoni o'rganish va manipulyatsiya qilish orqali - turli xil narsalar va moddalar bilan ko'plab kichik "tajribalar" o'tkazib, bolalar o'zlarining jismoniy dunyosining mohiyatini o'rganadilar va mavjud sxemalarini qayta ko'rib chiqishda davom etadilar. Sxema Piaje nazariyasida atrof-muhitga javoban qayta-qayta ishlatiladigan o'xshash harakatlar yoki fikrlarning uyushgan guruhi bo`lib, operatsiya Piaje nazariyasida mantiqiy fikrlash jarayonlarining uyushgan va yaxlit tizimidir.
E'tibor bering, Piajening assimilyatsiya tushunchasi madaniy assimilyatsiya jarayonidan ancha farq qiladi. Piaje nazariyasida yangi voqeaga (jismoniy yoki ruhiy jihatdan) mavjud sxemaga mos keladigan mavjud bo'lgan sxemani o'zgartirish yoki yangisini tuzish orqali javob beriladi.