Методика обучения темы «Компьютерная графика»


Методика обучения темы «Базы данных и информационные системы»


Download 286 Kb.
bet11/21
Sana17.01.2023
Hajmi286 Kb.
#1097264
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   21
Bog'liq
Шпоры по методике информатики

13. Методика обучения темы «Базы данных и информационные системы»
Изучение темы следует начать с описания области применения БД, с обоснования актуальности данного приложения компьютерной техники. Задачи можно сформулировать таким образом: имеется большой объем данных о какой то реальной системе объектов или событий, например, о книгах в библиотеке. Необходимо организовать хранение этой информации таким образом, чтобы ее было удобно просматривать, пополнять, изменять, искать нужные сведения, делать любые выборки, осуществлять сортировку в любо порядке. Раньше основным средством хранения данных была бумага. Данные хранились в виде списков в толстых журналах, папках, на картонных карточках. Последний способ используется например в библиотечных каталогах. Это очень удобно, но если такая картотека содержит тысячи карточек, то обработка данных в ней – дело длительное и трудоемкое. В наше время решению этой проблемы помогает компьютер.
Затем после знакомства с основными понятиями, относящимися к организации информации в реляционных БД, следует перейти к изучению программного обеспечения, предназначенного для работы с БД. Такое программное обеспечение называется СУБД.
С методической точки зрения важно, чтобы ученики, выполняя любые действия с БД понимали: какая отдается команда, какие параметры для ее выполнении должны быть сообщены системе.
Изучение конкретной СУБД следует проводить по стандартной методической схеме: «среда – режим работы – система команд - данные». Здесь трудно давать обобщенное описание и учителю важно правильно организовать адаптацию к конкретной системе. Например к MS Access.
Практические задания делятся на три типа:

  1. задачи: теоретические задания для закрепления основных понятий;

  2. упражнения: практические задания для работы в среде СУБД с целью отработки отдельных навыков;

  3. индивидуальные работы: зачетные задания, требующие от учеников комплексного владения теоретическими знаниями и практическими навыками.

Задачи могут быть предметом коллективного разбора на уроке, использоваться в контрольных и домашних заданиях.
Упражнения выполняются на компьютере. Учитель может использовать материал упражнений в ходе объяснений для демонстрации приемов работы с БД. После такого объяснения следует предложить ученикам коллективно выполнить другие упражнения того же типа.
Цели и задачи изучения, требования к ЗУН по теме «СУБД»
Цели:

  1. дать представление о назначении инф-х систем и БД

  2. познакомить с основами реляционных БД (РБД)

  3. обучить основным приемам работы с одной из РСУБД

  4. обучить организации поиска, сортировки и редак-я данных

  5. дать представ-е о проблемах проектирования РБД

знать:

  1. назначения инфор систем и БД

  2. классификация БД

  3. структуру РБД

  4. элем-ты РБД ( гланый ключ, значение, имя, тип поля)

  5. назначение СУБД, их режимы работы

  6. поиск инфо в БД

  7. логич выр-я в условиях поиска и удаления записей

  8. сортировка, ключи сортировки

  9. элем-ты проектирования РБД, нормализация данных

уметь:

  1. работать с таблицами, запросами, отчетами и формами

  2. проектировать РБД для простых инфо систем

  3. создавать и заполнять многотабличн БД в среде СУБД

  4. формировать запросы к многотабл БД




Download 286 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   21




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling