Метододическа разработка основных профессиональных образовательных программ (опоп) по выбранным профессиям в текстильной промышленности Узбекистана по дуальной системе

Отраслевой контекст


Министерство высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан (МВССО) является уполномоченным органом государственного управления в сфере высшего и среднего специального и профессионального образования в Республике Узбекистан.
В соответствии с законом РУз “Об образовании” МВССО имеет следующие задачи и полномочия¹²:

• 
  реализует единую государственную политику в области высшего и профессионального образования;
  
• 
  координирует деятельность и осуществляет методическое руководство образовательными организациями;
  
• 
  осуществляет контроль за исполнением образовательными организациями требований государственных образовательных стандартов, государственных образовательных требований к уровню образования и качеству профессиональной подготовки кадров;
  
• 
  обеспечивает разработку и утверждает государственные образовательные стандарты и государственные образовательные требования;
  
• 
  устанавливает порядок оценки знаний, умений и навыков обучающихся;
  
• 
  устанавливают перечень профессий и специальностей профессионального образования, направлений образования бакалавриата и специальностей магистратуры высшего образования, а также области знаний и области образования;
  
• 
  обеспечивает внедрение в образовательно-воспитательный процесс прогрессивных форм обучения, новых педагогических технологий, технических и информационных средств обучения;
  
• 
  разрабатывает меры, направленные на повышение качества профессиональной подготовки кадров в образовательных организациях, совершенствует учебные программы;
  
• 
  утверждает нормативно-правовые акты по оценке успеваемости, организации учебного процесса, итоговой государственной аттестации обучающихся;
  
• 
  организует подготовку, переподготовку и повышение квалификации руководящих и педагогических кадров образовательных организаций;
  
• 
  разрабатывает требования по использованию материально-технических ресурсов в образовательных организациях и т. д.