Microsoft Word Azimov Shukin maket slovarya 5 doc


НИЯ. Тип уп-
ражнений по их назначению; всякие уп-
ражнения, которые выполняются с целью 
усвоения отдельных явлений языка или 
развития устной речи. Ср. естественно-
коммуникативные упражнения. 
УЧЕ

БНЫЙ ВЕБ-СА

ЙТ. Ресурс в Интер-
нете, который содержит учебную инфор-
мацию (методические рекомендации и 
разработки, задания и упражнения, тек-
сты, словари). 
УЧЕ

БНЫЙ КАДР. Отдельный снимок, 
рисунок, чертеж или другая учебная ин-
формация, представленная на фотопленке 
или ином материале, предназначенная для 
демонстрации с помощью проекционного 
аппарата. 
УЧЕ

БНЫЙ КО

МПЛЕКС. См. типовой 
учебный комплекс. 
УЧЕ

БНЫЙ КО

МПЛЕКС ТИПОВО

Й. 
См. типовой учебный комплекс. 
УЧЕ

БНЫЙ 
КУРС 
КОМПЬЮ

ТЕР-
НЫЙ. См. компьютерный учебный курс. 
УЧЕ

БНЫЙ МАТЕРИА

Л. Специально 
отобранный и методически организован-
ный материал, подлежащий презентации 
и усвоению в процессе обучения; включа-
ет звучащие и письменные тексты, невер-
бальные знаковые сообщения (формулы, 
графики, схемы), язык жестов и мимики, 
факты невербального поведения, реалии 
страны изучаемого языка (например, фо-
тографии) и т. д. 
УЧЕ

БНЫЙ ПЕРИФРА

З (от греч. peri-
phrasis, peri – вокруг и phrasis – описа-
тельное выражение). Прием обучения 
устной и письменной речи, связанный с 
заменой в тексте отдельных слов сино-
нимами и антонимами, сложных синтак-
сических конструкций более простыми, а 
также сжатием либо, наоборот, расшире-
нием исходного текста. Упражнения на 
перифраз строятся на уровне отдельных 
слов, словосочетаний, предложений и тек-
стов. У. п. широко используется при изло-
жении прослушанного или прочитанного 
текста, особенно при установке на его 
компрессию. Основными правилами ис-
пользования У. п. являются следующие: 
нельзя механически одни слова или сло-
восочетания заменять другими; следует 
стремиться передать понятия, идеи, мыс-
ли другими языковыми средствами; сле-
дует избегать собственных дополнений к 
тексту оригинала, комментария к нему и 
оценки; необходимо соответствовать нор-
мам изучаемого языка. Процессы, анало-
гичные перифразу, имеют также место 

---

Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и понятий 
336
при дефиците языковых средств, а также 
самокоррекции. Они входят в состав ком-
пенсаторной (стратегической) компе-
тенции. У. п. также широко используется 
в дидактической речи учителя как один из 
приемов поддержания иноязычного рече-
вого общения на уроке, побуждения уча-
щихся к речемыслительной активности, а 
также как способ привлечения внимания к 
речевым ошибкам и возможным путям их 
исправления (Колесникова, Долгина, 2008; 
Ellis, 2003; Гурвич, Кудряшов, 1991).