Microsoft Word kemal- içindekiler

 
• Okul Öncesi Dönemde Çevre Eğitimi 
Toplumda çevre için eğitim ancak okul öncesi, ilk öğretim okullarında çevre için 
eğitim ile desteklendiği taktirde başarıya ulaşabilir, dolaysıyla öğretmen 
yetiştiren yükseköğretim programlarında çevre için eğitim iki farklı yol izleyerek 
gerçekleşebilir, klasik fizik, biyoloji, kimya programları çevre bilimleri dersleri 
ile desteklenebilir, bağımsız çevre bilimleri mezunları doğrudan doğruya 
öğretmenliğe yönlendirilebilinir. ABD’de mevcut öğretmenler çevre konusunda 
özel radyo ve TV programları düzenleyen “Çevre Eğitim Birliği” aracılığı ile 
eğitilmişlerdir.
101
Okulöncesi eğitimle ilgili hizmetler; MEB başta olmak üzere 
değişik bakanlık ve kuruşlarca bakım yada eğitim amaçlı olarak 10 yasa, 10 
tüzük ve 10 yönetmelik hükümlerine dayanarak MEB tarafından açılan 
anaokulu, anasınıfı, uygulama sınıfları ile diğer kurum ve kuruluşlarca açılan 
100
ERGUN, Lalegül, “Ortaöğretimde Çevre İçin Eğitim” , Doktora Tezis, . 50-51 
101
PAULK, J. “Environ. Sci. Technol”, 1988, 22, 25. 

---

171
kreş, yuva, gündüz bakım evi, çocuk bakım evi ve çocuk bakım yurtlarında 
verilmektedir.
102
İnsanlar yaşamları süresince belli yaş dönemlerinde bedensel, duygusal, sosyal 
ve zihinsel yönlerden belirli özellikler gösterirler. Bu nedenle eğitim sistemi de 
insanların belli yaş dönemlerinde gösterdikleri bu ortak davranış özelliklerine 
paralel olarak, okul öncesi, ilköğretim, lise ve üniversite olarak aşamalı şekilde 
sıralanmış; ilk çocukluk 3-6 yaş, çocukluk 6-11 yaş, ergenlik 15-18 yaş ve 
gençlik 18-24 yaş olarak adlandırılan gelişim evrelerine göre düzenlenmiştir. Bu 
gelişim dönemleri evrenseldir ve kültürden kültüre değişmez bir özellik 
göstermektedir.
103
• Sekiz Yıllık İlk Öğretim de Çevre İçin Eğitim 
Çevre İçin Eğitim her türlü insanı, yaşadığı çevresiyle düşünmek durumundayız. 
Bu durumda zorunlu olarak örgün ve yaygın eğitim kurumlarında “Çevre 
Eğitimi’ni” gündeme getirmektedir, ilköğrenim çağında bulunan çocukların 
anlayabileceği “Çevre Eğitimi”nin tanımı yapılmalıdır, bildiğimiz gibi iletişim 
teknolojisindeki hızlı gelişmeler sonucunda bugünkü çocuklar, ebeveynlerini pek 
çok konuda eğitir hale gelmişlerdir, yaygın eğitim etkinliklerinin değişmez 
102