Oqıwshılar ámeliy háreketiniń turaqlı túrde quramalasıp barıwı
usı dáwirdiń eń áhmiyetli qásiyeti sanaladı.Ekinshi basqıshta
oqıtıwshı qarım-qatnasın ortalıqtıń tiykarǵı áhmiyetli
islerin
oqıwshılar tárepinen
erkin rejelestiriwge, keshelerdi ótkeriwge,
háreket nátiyjelerin dodalawǵa, jámiyet háreketiniń jaqsı qásiyeti
esapqa alınıwın kórsetiwshi dereklerge tayanıp shólkemlestirililedi.
Ortalıqta
erkin
hárekettiń
júzege
keliwinde
jámiyet
belsendilikleriniń roli úlken.Biraq ortalıq belsendilikleri, ortalıq
aǵzaları arasında húrmetke erisiwi, olarǵa úlgi bolıwı óz
wazıypaların puxta hám anıq orınlawı hám de óz abıroylarınan
orınsız paydalanbawı kerek.
Klass ortalıǵı menen qarım-qatnasıqtı shólkemlestiriwdiń
úshinshi basqıshı
Klass ortalıǵı háreketinde bul basqısh ónimdarlı esaplanadı.
Endi ortalıq isine tek belsendilikler ǵana emes, bálki onıń pútkil
aǵzaları qızıǵadı. Jámiyet ómirinde sociallıq erkin pikirlew júzege
keledi. Oqıtıwshı usı jóneliste qarım-qatnastı maqsetke muwapıq
hám sistemalı pedagogikalıq háreket alıp barǵan sharayatta ǵana
oqıwshılarda erkin pikir júritiw hám sanalı intizamdı qáliplestiriwge
erisiw múmkin. Usı maqsette oqıtıwshı qarım-qatnas tiykarında ol
yaki
bul keshe rejesin, ortalıqtıń birgeliktegi háreketin hám onıń
aǵzalarınıń is-háreketin topar bolıp talqılaydı, túrli
temalarda
sóylesiw hám lekciyalar shólkemlestiredi, oqıwshılar ortasında
ónimli xabar derekleri járdeminde social- ideyalıq, ádep-ikramlıq,
estetikalıq, ekologiyalıq, huqıqıy, ekonomikalıq hám
basqa da
bilimlerdiń násiyatlanıwı shólkemlestiriledi.
Do'stlaringiz bilan baham: