Mundarij a kirish I. bob. Qadiriyatlar nazariyalari asosida o’quvchilarni ma’naviy axloqiy tarbiyalashning nazariy-metodologik asoslari

Tadqiqotda qo’llanilgan metodikaning tavsifi. Tadqiqot mavzusiga oid falsafiy, psixologik, pedagogik, metodik hamda kasbiy ta’limga oid adabiyotlar, shuningdek, pedagogika universitetlari faoliyatini yorituvchi me’yoriy hujjatlarni o’rganish; ijtimoiy metodlar (so’rovnoma, suhbat, test, anketa); modellashtirish; pedagogik kuzatish; pedagogik tajriba metodlaridan foydalanish
Tadqiqot natijalarining ilmiy-amaliy ahamiyati: Quyidagi holatlar bilan belgilanadi:
• o`quvchilarni qadriyatlar nazariyalari asosida ma`naviy axloqiy tarbiyalash borasidagi mavjud muammolar, ularni keltirib chiqaruvchi omillar, mavjud muammolarni bartaraf etish yo`llari aniqlandi, o`quvchilarni ma`naviy axloqiy tarbiyalashga yo`naltirilgan faoliyat mazmuning, ilmiy asoslari ishlab chiqildi;
• o`quvchilarni qadriyatlar nazariyalari asosida ma`naviy axloqiy tarbiyalash tizimini takomillashtirish darajasini aniqlovchi mezonlar ishlab chiqildi;
• o`quvchilarni qadriyatlar nazariyalari asosida ma`naviy axloqiy tarbiyalash jarayonining samaradorligini ta’minlovchi shart-sharoitlar, omillar aniqlandi hamda ular asosida tadqiqot muammosining ijobiy yechimini ta’minlashga xizmat qiluvchi taklif va tavsiyalar ishlab chiqildi.
Tadqiqot muammosi yuzasidan ishlab chiqilgan ilmiy pedagogik va metodik tavsiyalar asosida o`quvchilarni qadriyatlar nazariyalari asosida ma`naviy axloqiy tarbiyalashning samarali va tizimli imkonini beruvchi vositalar, usullardan foydalanish orqali, ularda ijimoiylashuv ko’nikmalari kengroq shakllantirildi. o`quvchilarni qadriyatlar nazariyalari asosida ma`naviy axloqiy tarbiyalashga doir amaliy tajribalarini kengaytirish ushbu mavzu doirasida ilmiy, ilmiy-ommabop, metodik adabiyotlar hamda o’quv qo’llanmalarini yaratishda foydalanish mumkin.
Tadqiqot ishining tuzilishi va hajmi: Ushbu tadqiqot ishi kirish, uch bob, sakkizta paragraf, xulosa va tavsiyalar, foydalanilgan adabiyotlar ro’yhatidan iborat.

I. BOB. QADRIYATLAR NAZARIYaLARI ASOSIDA O’QUVChILARNI MA’NAVIY AXLOQIY TARBIYaLAShNING NAZARIY-METODOLOGIK ASOSLARI.