N. M. Mahmudov, A. Nurmonov, A. Sh. Sobirov

3-topshiriq. 
Bog‘lovchisiz qo‘shma gaplarga to‘rtta misol yozing, tinish
belgilarining qo‘yilishini tushuntiring.
4-topshiriq. 
Uyga vazifa. O‘qing. Qo‘shma gaplarni aniqlab, avval
bog‘lovchisiz qo‘shma gaplarni, so‘ng bog‘langan va ergashgan qo‘shma
gaplarni ko‘chiring.
Bolalik inson hayotining shunday poydevoridirki, umr binosining keyingi
bo‘y-basti, salobati unga bog‘liq bo‘ladi. Bolalarning eng yaqin tarbiyachisi
kitob. Shuni bilingki, u bolani ham aqlan, ham ma’naviy jihatdan boyitadi,
shakllantiradi. Istiqlol davri bolalari g‘ayratli, shijoatli; ko‘zida chaqini,
ko‘ksida yolqini bor. Faqat mana shu shahd-u shiddatni to‘g‘ri yo‘lga yo‘naltira
olishimiz kerak. Shundagina biz o‘z maqsadlarimizga erishamiz va farovon
hayot bizga muyassar bo‘ladi.
(Dilshod Rajab)

---

74
46—47-darslar. Nazorat ishi. Rasm asosida yozma ish yozish va uning
tahlili.

---

75
48-dars
KO‘CHIRMA GAPLI QO‘SHMA GAPLAR
KO‘CHIRMA GAPLI QO‘SHMA
GAP HAQIDA MA’LUMOÒ
1-topshiriq.
Berilgan gapning qanday sodda gaplardan tashkil topganini
aniqlang.
«Hali ko‘nglingiz g‘unchaday yosh, ota», — dedi Sayramov. (Oybek)
2-topshiriq.
 Mazkur gap tarkibidagi sodda gaplarning o‘rnini almashtiring.
3-topshiriq. 
Òinish belgilarining ishlatilishiga e’tibor bering.
Bilib oling. So‘zlovchi ba’zan o‘z nutqida birovning gapini aynan
keltiradi. Birovning aynan keltirilgan gapi ko‘chirma gap, so‘zlov-
chining gapi esa muallif gapi deyiladi. Muallif gapi va ko‘chirma gapdan
tashkil topgan qo‘shma gapga ko‘chirma gapli qo‘shma gap deyiladi.