Namangan davlat universiteti dadamirzayeva gulchehra abdunabiyevna tarix fanida innovatsiyalar: texnologiyalar, modellar

Virtual muzey veb-saytlarning shunday turiki, unda muzeydagi materiallar ko‘rgazmasi amalga oshiriladi. Virtual muzeylarning afzalligi shundaki, ular eksponatlarni saqlash, himoyalash, keng, tez va osonlik bilan ommaga taqdim etishni Internet texnologiyalari yordamida amalga oshiradi. Birinchi veb-sayt muzeylari, ya’ni virtual muzeylar Internetda 1991-yilda paydo bo‘lgan. Dastlab virtual muzeylar haqiqiy muzeylarning saytlari bo‘lgan bo‘lsa, keyinchalik shaxsiy veb-sayt – muzeylar paydo bo‘la boshladi. Birinchi shaxsiy virtual muzeylar 1994-yilda paydo bo‘lgan.

NAZORAT SAVOLLARI:

1. 
   Tarix fanida axborot texnologiyalari fanining tarixiy tadqiqotlar tizimida tutgan o‘rni.
   
2. 
   Fanning maqsadi, vazifalari.
   
3. 
   Tarix ta’limida axborot texnologiyalarining o‘rni va ahamiyati. Fanning uslubiy, ilimiy-nazariy asoslari.
   
4. 
   Informatsion inqilob tushunchasi.
   
5. 
   Tadqiqot ko`lamining o`sishi, uning bosqichlari.
   
6. 
   Tarix fanida innovatsiyalar: texnologiyalar, modellar va metodlar fanining boshqa fanlar bilan aloqadorligi
   
7. 
   Tarix va yordamchi tarix fanlarida yondashuvlar.
   
8. 
   Tarixiy tadqiqot usullari. Og`zaki tarix metodi.
   
9. 
   Kontent tahlil: asosiy tushunchalar, metodologiyasi va metodikasi muammolari.
   
10. 
    Kontent-tahlil metodi mohiyati va uning asosiy bosqichlari
    
11. 
    Tarix fanida axborot texnologiyalari fani taraqqiyoti.
    
12. 
    Tarix va informatika. Digital History (raqamli tarix) tushunchasi.
    
13. 
    Tarixiy iformatika yo‘nalishi. Digital History tadqiqot doirasi.
    
14. 
    Tarixiy tadqiqotlarda axborot texnologiyalaridan foqdalanish tajribasi.
    
15. 
    Fanda axborot texnologiyalaridan foqdalanishning zamonaviy bosqichi handa rivojlanish tendensiyalari
    
16. 
    Ma’lumot va ma’lumotlar modeli.
    
17. 
    Ma’lumot turlari. Ma’lumotlar tuzilishi.
    
18. 
    Matnli manbalar.
    
19. 
    Statistik manbalar.
    
20. 
    Kartografik manbalar.
    
21. 
    Tasviriy manbalar.
    
22. 
    Elektron hujjat tushunchasi.
    
23. 
    Kompyuter manbashunosligining vujudga kelishi.
    
24. 
    Tarixiy manbalar va zamonaviy axborot texnologiyalari.
    
25. 
    Elektron matn konsepsiyasi.
    
26. 
    Elektron matn axborot manbasi sifatida.
    
27. 
    Elektron matnga bo‘lgan talab. Elektron hujjat aylanmasi.
    
28. 
    “Qog’ozsiz texnologiyalar”.
    
29. 
    Tarixiy matnlarni skanerlash va optik qurilmalar orqali elektron shaklga o‘girish: qo‘lyozma va toshbosma matnlarni elektron shaklga o‘girishda dasturlarning imkoniyatlari va kamchiliklari.
    
30. 
    Tarixiy manbalarni elektron shaklga o‘girish tajribalari
    
31. 
    Taqdimot tayyorlash tizimi (Power Point).
    
32. 
    Elektron taqdimot: umumiy tushuncha, tuzilishi.
    
33. 
    Taqdimot tayyorlashning asosiy bosqichari.
    
34. 
    Taqdimot tayyorlash dasturlari.
    
35. 
    Tarixiy jarayonlarni anglash hamda o‘qitishda electron taqdimotlarning o‘rni va ahamiyati.
    
36. 
    Kitoblar tizim sifatida. Rasmli, matnli, ma’lumotnoma ko‘rinishidagi kitoblar.
    
37. 
    Kitobat san’ati an’analari va andozalari. Qo‘lyozmalarni rasmiylashtirish andazalari. Bibliografik andozalar.
    
38. 
    Matnni nashrga tayyorlashning zamonaviy usullari.
    
39. 
    Elektron kitob tushunchasi. Elektron kitoblarning ahamiyati..
    
40. 
    Internet vujudga kelishi va shakllanishi.
    
41. 
    Internetning axborot resursi sifatidagi kamchiliklari va chegaralanganligi.
    
42. 
    Internet ma’lumotlaridan ilmiy tadqiqotda foydalanish muammolari.
    
43. 
    Internet ma’lumotlarining bibliografik tavsifi.
    
44. 
    Tarixchi mutaxassislar uchun internet axborot resurslari. Ilmiy tadqiqot natijalarini internet orqali e’lon qilish
    
45. 
    Global tarmoq imkoniyatlari.
    
46. 
    Kutubxona kataloglari bilan ishlash.
    
47. 
    Elektron pochta.
    
48. 
    Web-sayt. Gipermatn.
    
49. 
    Qidiruv tizimlari. Google, Yandex, Rambler, Yahoo.
    
50. 
    Qidiruv so‘rovlari tuzilishi. Internetda samarali qidiruv muammolari. Elektron ma’lumotlar tizimi.
    
51. 
    Elektron lug’atlar, tarjimonlar va ensiklopediyalar df ularning tarixchi uchun ahamiyatli jihatlari.
    
52. 
    Tarix sohasiga oid elektron kitoblarning tarixiy bilimlarni egallashdagi roli. Elektron kutubxona tushunchasi. Elektron kutubxona ahamiyati.
    
53. 
    Tarixiy tadqiqotlarda elektron kutubxona materiallaridan foydalanish. Elektron arxivlar va ularda foydalanish afzalliklari.
    
54. 
    Xaritalar haqida tushuncha. Xaritalar turlari: geografik, siyosiy, tematik, tarixiy-madaniy yodgorliklar xaritalari.
    
55. 
    Tarixiy xaritalar turlari. Tarixiy xaritalardagi ob’yektlarni geografik haritalar bilan bog’lash.
    
56. 
    Geografik axborot tizimlari. Kompyuterda xaritalar yaratishning asosiy bosqichlari.
    
57. 
    Tarixiy tadqiqotlarda kompyuter kartografiyasi.
    
58. 
    GPS tushunchasi. GPS turlari. GPS dan tarixiy-arxeologik tadqiqotlarda foydalanish usullari.
    
59. 
    Google Earth dasturi haqida umumiy ma’lumot. Google Earth dasturidan foydalanish va tarixiy madaniy yodgorliklarning aerokosmofotosuratlarin tushurish
    
60. 
    Tarixiy jarayonlarni modellashtirish va qayta tiklash tushunchalari. Modellashtirish va qayta tiklash asoslari.
    
61. 
    Tarixiy jarayonlarni modellashtirish va qayta tiklashda xolislik.
    
62. 
    Tarixiy jarayonlarni modellashtirish va qayta tiklash metodlari va usullari.Natijalarni taqdimot qilish.
    
63. 
    AutoCAD, 3D Max dasturlari haqida ma’lumot.
    
64. 
    AutoCAD, 3D Max dasturlaridan tarixiy ma’lumotlarni qayta ishlashda foydalanishning usullari.
    
65. 
    Tarixiy tadqiqotlarda 3D modellashtirishning ahamiyati
    
66. 
    Virtual muzey tushunchasi. Virtual muzeylar shakllanishi.
    
67. 
    Virtual muzey afzalliklari. Tarixni o‘rganishda virtual muzeylarning o‘rni. Virtual muzey eksponatlari.
    
68. 
    Masofaviy ta’lim tushunchasi.
    
69. 
    Masofaviy ta’limning shakllanishi va rivojlanish tarixi. Imkoniyatlari va afzalliklari.
    
70. 
    An’anaviy va masofaviy ta’lim. Masofaviy ta’limda axborot texnologiyalarining o‘rni.
    

TARIX FANIDA INNOVASIYALAR: TEXNOLOGIYALAR, METODLAR VA MODELLAR FANIDAN TEST SAVOLLARI
№ 1. Qosimov S.S. Axborot texnilogiyalari. – T.; 2006: Fan bobi – 1. O`zbekiston ta`lim tizimi; Bo`limi – 1. O`zbekistonda ta`limning tashkiliy-huquqiy asoslari; Qiyinlilik darajasi – 1.

Hozirgi kunda O‘zbekiston ta’lim tizimida nechta bakalvryat yo‘nalishi mavjud?

256 ta

464 ta

565 ta

600 ta

№ 2. Qosimov S.S. Axborot texnilogiyalari. – T.; 2006: Fan bobi – 1. O`zbekiston ta`lim tizimi; Bo`limi – 1. O`zbekistonda ta`limning tashkiliy-huquqiy asoslari; Qiyinlilik darajasi – 1.

Hozirgi kunda O‘zbekiston ta’lim tizimida nechta magistratura mutaxassisligi mavjud?

500 dan ortiq

256 ta

400 ta

370 ta

№ 3 Qosimov S.S. Axborot texnilogiyalari. – T.; 2006: Fan bobi – 1. O`zbekiston ta`lim tizimi; Bo`limi – 1. O`zbekistonda ta`limning tashkiliy-huquqiy asoslari; Qiyinlilik darajasi – 2.

Oliy ta’lim davlat standartlari qachon tasdiqlangan?

2001-yil 16-avgustda

2001-yil 9-sentabrda

2001-yil 2-dekabrda

2002-yil 16-avgustda

№ 4 Qosimov S.S. Axborot texnilogiyalari. – T.; 2006: Fan bobi – 1. O`zbekiston ta`lim tizimi; Bo`limi – 1. O`zbekistonda ta`limning tashkiliy-huquqiy asoslari; Qiyinlilik darajasi – 1.

O‘zbekiston fanlar klassifikatsiyasida nechta bilim sohasi bor?

6 ta

7 ta

8 ta

9 ta

№ 5 Qosimov S.S. Axborot texnilogiyalari. – T.; 2006: Fan bobi – 1. O`zbekiston ta`lim tizimi; Bo`limi – 1. O`zbekistonda ta`limning tashkiliy-huquqiy asoslari; Qiyinlilik darajasi – 1.

O‘zbekiston fanlar klassifikatsiyasida nechta ta’lim sohasi bor?

28 ta

29 ta

16 ta

11 ta

№ 6 www. edu.uz; Qiyinlilik darajasi – 1.

O‘zbekiston Respublikasi Prizidentining “Oliy ta’lim tizimini takomillashtirish to‘g’risida” gi qarori qachon qabul qilingan?

2017-yil 20-aprel

2017-yil 5-fevral

2016-yil 12-aprel

2015-yil 5-mart

№ 7 www.edu.uz; Qiyinlilik darajasi – 2.

”Oliy Ta’lim tizimini takomillashtirish to‘g’risida”gi O`zbekiston Respublikasi Prezidentining nechanchi sonli qarori qabul qilingan?

PQ-2909

PQ-3769

PQ-2455

PQ-3775

№ 8 Qosimov S.S. Axborot texnilogiyalari. – T.; 2006: Fan bobi – 1. O`zbekiston ta`lim tizimi; Bo`limi – 1. O`zbekistonda ta`limning tashkiliy-huquqiy asoslari; Qiyinlilik darajasi – 1.

Bakalavriat yo‘nalishlarining o‘quv rejalari nechta fanlar blokidan iborat?

5 ta

3 ta

7 ta

4 ta

№ 9 Qosimov S.S. Axborot texnilogiyalari. – T.; 2006: Fan bobi – 1. O`zbekiston ta`lim tizimi; Bo`limi – 1. O`zbekistonda ta`limning tashkiliy-huquqiy asoslari; Qiyinlilik darajasi – 3.

Bakalvriat yo‘nalishlar o`quv rejalari bo‘yicha jami o`quv soatlari hajmi?

9288

2909

9504

2864

№ 10 www.edu.uz; Qiyinlilik darajasi – 3.

Yevropa Maorif vazirlari qachon Boloniya shahrida uchrashib kelishuvga erishdilar?

1999-yil may oyida

2010-yil aprelda

2008-yil martda

2001-yil aprelda

№ 11 Informatsionnыe texnologii v gumanitarnыx issledovaniyax. – Novosibirsk., 1998; Fan bobi – 1. Primenenie informatsionnix texnologii v istoricheskom nauke; Bo`limi – 1. Obuchenie na osnove informatsionnix texnologiy; Qiyinlilik darajasi – 3.

Modernizatsiya so‘zi qaysi tildan olingan?

Italyancha

Lotincha

Fransuzcha

Inglizcha

№ 12 www.turklib.uz; Qiyinlilik darajasi – 1.

O‘zbek davlatchiligi va etnik tarixi konsepsiyasi qachon qabul qilingan?

1999-yil

2001-yil

2009-yil

2000-yil

№ 13 Informatsionnыe texnologii v gumanitarnыx issledovaniyax. – Novosibirsk., 1998; Fan bobi – 1. Primenenie informatsionnix texnologii v istoricheskom nauke; Bo`limi – 1. Obuchenie na osnove informatsionnix texnologiy; Qiyinlilik darajasi – 1.

Bugungi kunda OTM larda ta’lim berishning sifatini tahlil etuvchi mustaqil muassasa qaysi?

Horizon report

Ibris

Intronet

Classroom

№ 14 www.edu.uz; Qiyinlilik darajasi – 2.

2015-yilda zamonaviy darsning eng yaxshi turi deb qaysi usul tan olingan?

Intronet

Mobile Education

Classroom

Irbis

№ 15 www.edu.uz; Qiyinlilik darajasi – 2.

2016-yilda zamonaviy darsning eng yaxshi turi deb qaysi usul tan oligan?

Mobile Education

Classroom

Intronet

Horizon

№ 16 www.edu.uz; Qiyinlilik darajasi – 1.

2017-yilda zamonaviy darsning eng yaxshi turi deb qaysi usul tan oligan?

Classroom

Intronet

Mobile Education

Google

№ 17 Qosimov S.S. Axborot texnilogiyalari. – T.; 2006: Fan bobi – 1. O`zbekiston ta`lim tizimi; Bo`limi – 1. O`zbekistonda ta`limning tashkiliy-huquqiy asoslari; Qiyinlilik darajasi – 1.

Prezentatsiya darslarini tashkil etishga qo‘yilgan talablarga ko‘ra bitta taqdimot qancha slayddan oshmasligi kerak?

8-12

8-10

8-15

10-15

№ 18 Informatsionnыe texnologii v gumanitarnыx issledovaniyax. – Novosibirsk., 1998; Fan bobi – 1. Primenenie informatsionnix texnologii v istoricheskom nauke; Bo`limi – 1. Obuchenie na osnove informatsionnix texnologiy; Qiyinlilik darajasi – 3.

Texnologiya so‘zi qaysi tildan olingan?

Lotincha

Inglizcha

Ruscha

Grekcha

№ 19 Informatsionnыe texnologii v gumanitarnыx issledovaniyax. – Novosibirsk., 1998; Fan bobi – 1. Primenenie informatsionnix texnologii v istoricheskom nauke; Bo`limi – 1. Obuchenie na osnove informatsionnix texnologiy; Qiyinlilik darajasi – 1.

Pedagogika adabiyotlarda qachondan boshlab texnik vositalar tushunchasi talqin etila boshlandi?

XX asning 70-yillaridan

XX asr o‘rtalaridan

XXI asr boshlaridan

XIX asrning oxirlaridan

№ 20 Informatsionnыe texnologii v gumanitarnыx issledovaniyax. – Novosibirsk., 1998; Fan bobi – 1. Primenenie informatsionnix texnologii v istoricheskom nauke; Bo`limi – 1. Obuchenie na osnove informatsionnix texnologiy; Qiyinlilik darajasi – 3.

Quyidagilardan qaysilari ta’lim vositalaridan texnik vositalarga kiradi? 1) proektor, 2) doskastend, 3) grafoproektor 3)fillip chat 4) doskabloknot 5) video filmlar 6) grafiklar, 7) chizmalar, 8) namunalar 9) tarqatma materiallari

1,2,3,4,5

4,5,6,7,

7,8,9

5,6,7,8,9

№ 21 Informatsionnыe texnologii v gumanitarnыx issledovaniyax. – Novosibirsk., 1998; Fan bobi – 1. Primenenie informatsionnix texnologii v istoricheskom nauke; Bo`limi – 1. Obuchenie na osnove informatsionnix texnologiy; Qiyinlilik darajasi – 2.

Quyidagi ta’riflardan qaysi biri ta’lim vositalaridan tarqatma materiallarga mos keladi?

hajmiuncha kata bo‘lmaydi, 1-2 varaq, 80 ta belgidan oshmasligi kerak

guruhlarda juft bo‘lib yoki individual mashqlarni bajarishda qo‘llanadi

turli jadvallar shaklida bo‘lib foydalanuvchi tomonidan to‘ldiriladi

ma’lumotni ko‘rgazmali namoyish etish uchun qo‘llaniladi

№ 22 Informatsionnыe texnologii v gumanitarnыx issledovaniyax. – Novosibirsk., 1998; Fan bobi – 2.Novыe podxodы v izuchenie istorii; Bo`limi – 1. Obuchenie na osnove informatsionnix texnologiy; Qiyinlilik darajasi – 1.

Quyidagi ta’riflardan qaysi biri ta’lim vositalaridan modelli vositalarga kiradi?

xarita va chizmalar

graforoektor va disklar

Videomateriallar

Organayzerlar

№ 23 Informatsionnыe texnologii v gumanitarnыx issledovaniyax. – Novosibirsk., 1998; Fan bobi – 1. Primenenie informatsionnix texnologii v istoricheskom nauke; Bo`limi – 1. Obuchenie na osnove informatsionnix texnologiy; Qiyinlilik darajasi – 1.

Ta’lim vositalari ichida qachondan boshlab elektron o‘quv uslubiy majmuaga e’tibor berila boshlandi?

2007-yildan

2008-yildan

2009-yildan

2010-yildan

№ 24 Informatsionnыe texnologii v gumanitarnыx issledovaniyax. – Novosibirsk., 1998; Fan bobi – 1. Primenenie informatsionnix texnologii v istoricheskom nauke; Bo`limi – 1. Obuchenie na osnove informatsionnix texnologiy; Qiyinlilik darajasi – 3.

Elektron o‘quv uslubiy majmua qanday qismlardan iborat?

majburiy va qo‘shimcha

yordamchi va muqaddima

uslubiy va majburiy

ilmiy va metodik

№ 25 Informatsionnыe texnologii v gumanitarnыx issledovaniyax. – Novosibirsk., 1998; Fan bobi – 1. Primenenie informatsionnix texnologii v istoricheskom nauke; Bo`limi – 1. Obuchenie na osnove informatsionnix texnologiy; Qiyinlilik darajasi – 3.

Fanning mazmunini belgilovchi komponent berilmagan qatorni toping?

elektron jurnal

ma’ruza matni

o‘quv qo‘llanma

elektron lug’at

№ 26 Informatsionnыe texnologii v gumanitarnыx issledovaniyax. – Novosibirsk., 1998; Fan bobi – 1. Primenenie informatsionnix texnologii v istoricheskom nauke; Bo`limi – 1. Obuchenie na osnove informatsionnix texnologiy; Qiyinlilik darajasi – 3.

Integratsiyalashgan fanlarni o‘qitish fransiyada maktab rejasining necha foizini tashkil etadi?

6-10%

15%

12%

20%

№ 27 Informatsionnыe texnologii v gumanitarnыx issledovaniyax. – Novosibirsk., 1998; Fan bobi – 1. Primenenie informatsionnix texnologii v istoricheskom nauke; Bo`limi – 1. Obuchenie na osnove informatsionnix texnologiy; Qiyinlilik darajasi – 1.

AQSH da qachondan iqtidorli bolalar maktabi paydo bo‘lgan?

XX asrning 60-yillarida

XX asrning 70-yillarida

XX asrning 80-yillarida

XX asrning 90-yillarida

№ 28 Informatsionnыe texnologii v gumanitarnыx issledovaniyax. – Novosibirsk., 1998; Fan bobi – 1. Primenenie informatsionnix texnologii v istoricheskom nauke; Bo`limi – 1. Obuchenie na osnove informatsionnix texnologiy; Qiyinlilik darajasi – 1.

AQSHda qachon “kelajak maktabi- ummum milliydasturi qabul qilindi?

XX asrning 70-yillarida

XX asrning 60-yillarida

XX asrning 80-yillarida

XX asrning 90-yillarida

№ 29 Informatsionnыe texnologii v gumanitarnыx issledovaniyax. – Novosibirsk., 1998; Fan bobi – 1. Primenenie informatsionnix texnologii v istoricheskom nauke; Bo`limi – 1. Obuchenie na osnove informatsionnix texnologiy; Qiyinlilik darajasi – 2.

O‘zbekistonda qaysi yillarga mo‘ljallangan davlat maktablani rekonstruksiya qilish amal qilingan

2004-2009

2004-2010

2005-2010

2000-2005

№ 30 Informatsionnыe texnologii v gumanitarnыx issledovaniyax. – Novosibirsk., 1998; Fan bobi – 1. Primenenie informatsionnix texnologii v istoricheskom nauke; Bo`limi – 1. Obuchenie na osnove informatsionnix texnologiy; Qiyinlilik darajasi – 1.

AQSH da majburiy ta’lim necha yil?

16 yil

12 yil

9yil

10 yil

№ 31 Informatsionnыe texnologii v gumanitarnыx issledovaniyax. – Novosibirsk., 1998; Fan bobi – 1. Primenenie informatsionnix texnologii v istoricheskom nauke; Bo`limi – 1. Obuchenie na osnove informatsionnix texnologiy; Qiyinlilik darajasi – 2.

AQSH da boshlang’ich ta’lim necha yil davom etishi mumkin?

8 yil

6 yil

15 yil

3yil

№ 32 Informatsionnыe texnologii v gumanitarnыx issledovaniyax. – Novosibirsk., 1998; Fan bobi – 3. Elektronnыe katalogi i obuchenie v pomoщi INTERNETA. Bo`limi – 1. Obuchenie na osnove informatsionnix texnologiy; Qiyinlilik darajasi – 2.

AQSH da oily ta’lim necha bosqichda amalga oshiriladi?

4

5

2

3

№ 33 Informatsionnыe texnologii v gumanitarnыx issledovaniyax. – Novosibirsk., 1998; Fan bobi – 3. Elektronnыe katalogi i obuchenie v pomoщi INTERNETA. Bo`limi – 1. Obuchenie na osnove informatsionnix texnologiy; Qiyinlilik darajasi – 2.

AQSH da kichik mutaxasislik necha yil davom etadi?

2 yil

3 yil

4 yil

5 yil

№ 34 Informatsionnыe texnologii v gumanitarnыx issledovaniyax. – Novosibirsk., 1998; Fan bobi – 1. Primenenie informatsionnix texnologii v istoricheskom nauke; Bo`limi – 1. Obuchenie na osnove informatsionnix texnologiy; Qiyinlilik darajasi – 1.

Qaysi davlat pedagogikasining bosh maqsadi intellektni mashq qildirish va mantiqiy fikrlash qobiliyatini shakllantirishdan iborat?

AQSH

Fransiya

Yaponiya

JanubiyKoreya

№ 35 Informatsionnыe texnologii v gumanitarnыx issledovaniyax. – Novosibirsk., 1998; Fan bobi – 1. Primenenie informatsionnix texnologii v istoricheskom nauke; Bo`limi – 1. Obuchenie na osnove informatsionnix texnologiy; Qiyinlilik darajasi – 1.

Fransiyada o‘quv yili qachondan boshlanadi?

15-sentabrdan

15-avgustdan

15-apreldan

15-oktabrdan

№ 36 Informatsionnыe texnologii v gumanitarnыx issledovaniyax. – Novosibirsk., 1998; Fan bobi – 1. Primenenie informatsionnix texnologii v istoricheskom nauke; Bo`limi – 1. Obuchenie na osnove informatsionnix texnologiy; Qiyinlilik darajasi – 1;

Ta’lim olish huquqini konstitutsiya darajasida mustahkamlagan birinchi davlat qaysi?

Meksika

Fransiya

AQSH

Yaponiya

№ 37 Informatsionnыe texnologii v gumanitarnыx issledovaniyax. – Novosibirsk., 1998; Fan bobi – 1. Primenenie informatsionnix texnologii v istoricheskom nauke; Bo`limi – 1. Obuchenie na osnove informatsionnix texnologiy; Qiyinlilik darajasi – 1;

Meksikada ta’lim olish huquqini konstitutsiya darajasida mustahkamlagan konstitutsiya nechanchi yilgi qabul qilingan?

1917

1918

1978

2001

№ 38 Informatsionnыe texnologii v gumanitarnыx issledovaniyax. – Novosibirsk., 1998; Fan bobi – 1. Primenenie informatsionnix texnologii v istoricheskom nauke; Bo`limi – 1. Obuchenie na osnove informatsionnix texnologiy; Qiyinlilik darajasi – 2.

Qaysi davlat ta’limining asosiy mazmuni o‘quvchini ishbilarmonligi, tadbirkorligi va omilkorlikka o‘rgatishdan iborat?

Fransiya

Yaponiya

AQSH

Meksika

№ 39 Informatsionnыe texnologii v gumanitarnыx issledovaniyax. – Novosibirsk., 1998; Fan bobi – 1. Primenenie informatsionnix texnologii v istoricheskom nauke; Bo`limi – 1. Obuchenie na osnove informatsionnix texnologiy; Qiyinlilik darajasi – 2;

Fransiyada boshlang’ich ta’lim necha yil davom etadi?

5 yil

6 yil

7 yil

3 yil

№ 40 Informatsionnыe texnologii v gumanitarnыx issledovaniyax. – Novosibirsk., 1998; Fan bobi – 1. Primenenie informatsionnix texnologii v istoricheskom nauke; Bo`limi – 1. Obuchenie na osnove informatsionnix texnologiy; Qiyinlilik darajasi – 2.

Fransiyada boshlang’ich sinflarda beriladigan ta’limning asosiy mazmunini nima tashkil etadi

estetika

kasb-hunar

lirika

Notiqlik

№ 41 Informatsionnыe texnologii v gumanitarnыx issledovaniyax. – Novosibirsk., 1998; Fan bobi – 1. Primenenie informatsionnix texnologii v istoricheskom nauke; Bo`limi – 1. Obuchenie na osnove informatsionnix texnologiy; Qiyinlilik darajasi – 2.

Qaysi davlat majburiy ta’limi g’irt tekin hisobanadi?

Germaniya

Fransiya

JanubiyKoreya

Yaponiya

№ 42 Informatsionnыe texnologii v gumanitarnыx issledovaniyax. – Novosibirsk., 1998; Fan bobi – 4. Texnologii v izuchenie Rodnoy istorii; Bo`limi – 1. Obuchenie na osnove informatsionnix texnologiy; Qiyinlilik darajasi – 3;

Qaysi davlat ta’lim tizimida tabaqalashtirilib o‘qitishga asosiy e’tibor beriladi?

Germaniya

Fransiya

AQSH

Yaponiya

№ 43 Informatsionnыe texnologii v gumanitarnыx issledovaniyax. – Novosibirsk., 1998; Fan bobi – 1. Primenenie informatsionnix texnologii v istoricheskom nauke; Bo`limi – 1. Obuchenie na osnove informatsionnix texnologiy; Qiyinlilik darajasi – 3;

Qaysi davlat ta’lim tizimida bolalar bog’chasidan o‘qishni predmetlashtirib boriladi?

Fransiya

Germaniya

Yaponiya

AQSH

№ 44 Informatsionnыe texnologii v gumanitarnыx issledovaniyax. – Novosibirsk., 1998; Fan bobi – 1. Primenenie informatsionnix texnologii v istoricheskom nauke; Bo`limi – 1. Obuchenie na osnove informatsionnix texnologiy; Qiyinlilik darajasi – 2;

Tarix ta’limi shakllari necha xil?

2 xil

3 xil

4 xil

5 xil

№ 45 Informatsionnыe texnologii v gumanitarnыx issledovaniyax. – Novosibirsk., 1998; Fan bobi – 1. Primenenie informatsionnix texnologii v istoricheskom nauke; Bo`limi – 1. Obuchenie na osnove informatsionnix texnologiy; Qiyinlilik darajasi – 1;

O‘zbekistonda qachondan o‘g’zaki tarix bo‘limi faoliyat yurita boshladi?

2007-yildan

2001-yildan

2004-yildan

2010-yildan

№ 46 Informatsionnыe texnologii v gumanitarnыx issledovaniyax. – Novosibirsk., 1998; Fan bobi – 1. Primenenie informatsionnix texnologii v istoricheskom nauke; Bo`limi – 1. Obuchenie na osnove informatsionnix texnologiy; Qiyinlilik darajasi – 2;

O`zbekistonda hozirgi ta’limning asosiy mazmuni nimada?

yo‘naltiruvchanlikda

axborotlilikda

tarbiyalovchilikda

rivojlantiruvchanlikda

№ 47 Informatsionnыe texnologii v gumanitarnыx issledovaniyax. – Novosibirsk., 1998; Fan bobi – 1. Primenenie informatsionnix texnologii v istoricheskom nauke; Bo`limi – 1. Obuchenie na osnove informatsionnix texnologiy; Qiyinlilik darajasi – 2;

Guruhlarga bo‘linishda guruhning eng qulay soni nechta?

3 ta

4 ta

5 ta

6 ta

№ 48 Informatsionnыe texnologii v gumanitarnыx issledovaniyax. – Novosibirsk., 1998; Fan bobi – 2. Novыe podxodы v izuchenie istorii; Bo`limi – 1. Obuchenie na osnove informatsionnix texnologiy; Qiyinlilik darajasi – 1.

Ma’ruzaning eng a`nanaviy turi qaysi?

kirish ma’ruza

Umumlashtiruvchi ma’ruza

muammoli ma’ruza

ko‘rgazmali ma’ruza

№ 49 Informatsionnыe texnologii v gumanitarnыx issledovaniyax. – Novosibirsk., 1998; Fan bobi – 2. Novыe podxodы v izuchenie istorii; Bo`limi – 1. Obuchenie na osnove informatsionnix texnologiy; Qiyinlilik darajasi – 1;

Bugungi kunda “Keys study” texnologiyasidan O‘zbekistonda qaysi OT da foydalaniladi?

TDYUU da

ToshMI da

O‘zMU da

TDJTU da

№ 50 Informatsionnыe texnologii v gumanitarnыx issledovaniyax. – Novosibirsk., 1998; Fan bobi – 2. Novыe podxodы v izuchenie istorii; Bo`limi – 1. Obuchenie na osnove informatsionnix texnologiy; Qiyinlilik darajasi – 2.

Raqamli tarix fan sifatida nechanchi yillarda vujudga kelgan?

1960-70 yillarda

1970-80 yillarda

1989-90 yillarda

2000-2004 yillarda

MUNDARIJA
So‘z boshi.............................................................................................................. .3
Tarix fanida innovatsiyalar: texnologiyalar, modellar va metodlar fanining predmeti, tadqiqot doirasi, maqsadi va vazifalari………………………………… 5
Tarix fanida axborot texnologiya fanining rivojlanish bosqichlari. Elektron manbalarning tarixiy tadqiqotlardagi ahamiyati…………………………………. 15
Tarixiy tadqiqotlarda elektron matn masalasi.tarix sohasiga oid elektron kitoblar, ulardan foydalanish............................................................................................. 21
Internet va uning tarixchi uchun imkoniyatlari. Tarixiy tadqiqotlarda qidiruv tizimidan foydalanish.......................................................................................... 31
Elektron taqdimot tayyorlash.................................................................................. 49
Elektron kutubxona va arxivlar bilan ishlash.......................................................... 54
Google earth dasturidan foydalanish. Geografik axborot tizimlari (gis)ning tarixchi uchin ahamiyati.......................................................................................... 66
Tarixiy jarayonlarni modellashtirish va qayta tiklash usullari. Autocad, 3d max dasturlarining tarixiy tadqiqotlarda qo‘llanilishi..................................................... 74
Tarixni o‘rganishda virtual muzeylarning o‘rni...................................................... 84
Masofaviy ta’lim va uning ahamiyati...................................................................... 91
Glossariy.................................................................................................................. 98
Nazorat savollari...................................................................................................... 104
Test savollari........................................................................................................... 107

Gulchexra Dadamirzayeva


«TARIX FANIDA INNOVATSIYALAR: TEXNOLOGIYALAR, MODELLAR
VA METODLAR»

(o‘quv qo‘llanma)

Muharrir: Shoxrux Mamadaliyev

Dizayner: Xurshid Boymirzayev
Sahifalovchi: Dadaxon Norqo‘ziyev

Mazkur o‘quv qo‘llanma Namangan davlat universiteti kengashining

2019 yil __ __________ gi __-sonli yig’ilishida muhokama qilinib, nashrga tavsiya etilgan.

«Fazilat orgtex servis» xususiy korxonasida chop etildi.

Manzil: Namangan shahri, А. Navoiy ko‘chasi, 72- uy
32,1,30,3,28,5,26,7,24,9,22,11,20,13,18,15,64,33,62,35,60,37,58,39,56,41,54,43,52,45,50,47,96,65,94,67,92,69,90,71,88,73,86,75,84,77,82,79,120,97,118,99,116,101,114,103,112,105,110,107

108,109,106,111,104,113,102,115,100,117,98,119,80,81,78,83,76,85,74,87,72,89,70,91,68,93,66,95,48,49,46,51,44,53,42,55,40,57,38,59,36,61,34,63,16,17,14,19,12,21,10,23,8,25,6,27,4,29,2,31