Namangan davlat universiteti filologiya fakulteti

Foydalaniladigan darslik va o‘quv qo‘llanmalar ro‘yxati:
Asosiy adabiyotlar:

1. 
   A.Nurmonov, N.Mahmudov. O‘zbek tilshunosligi tarixi.T., Kamolot-Qatortol, 2000. 1-kitob.
   
2. 
   Nurmonov A. O‘zbek tilshunosligi tarixi .T.,O‘zbekiston, 2002. 2-kitob.
   
3. 
   O‘rinboyev B., T.Qurbonov. O‘zbek tilshunosligi tarixi.O‘quv qo‘llanma, Samarqand, 2006.
   
4. 
   Yo.Tojiyev. O‘zbek tilshunosligi tarixi. Ma’ruzalar matni, T., Universitet, 2000.
   

Qo‘shimcha adabiyotlar

5. 
   H.Uzoqov. O‘zbek tilshunoslari. T., O‘qituvchi, 1972.
   
6. 
   “Uzbekskoye sovetskoye yazыkoznaniye”. T., Fan, 1986.
   
7. 
   H.Hasanov, M.Qoshg‘ariy. T., Fan, 1963.
   
8. 
   E.Fozilov. Sharqning mashhur filologlari. T., Fan, 1971.
   
9. 
   H.Jabborov. Buyuk tilshunoslar. Qarshi, Nasaf, 2003.
   
10. 
    A.G‘ulomovning ilmiy merosi. T., 1,2,3,4 kitoblar. 2003, 2004, 2006, 2007 yy.
    

Internet ma’lumotlari:

11. 
    www.ziyo.net
    
12. 
    www.thinsan.com
    
13. 
    www.literature.u
    

Ilova
Reyting nazoratlari va baholash mezonlari
Reyting nazorati jadvali

Nazorat turi	O‘tkazish shakli	Bajarish mexanizmi	Makismal ball	Sara lash bali	O‘tkazish haftasi
1-JN	Og‘zaki	2 ta savol 2x10=20	20	11
2-JN	Yozma	2 ta savol 2x10=20	20	11
1-ON	Test	30 ta savol 30x1=30	30	16
Yakuniy nazorat	Yozma	3 ta yozma savol 3x10=30	30	16

Joriy nazoratni baholash mezonlari:

1. 
   35-40 ball uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim:
   

- o‘zbek tilshunosligi tarixi mavzulari bo‘yicha berilgan savollarga batafsil javob berish, referat mavzusining mazmunini to‘la yoritish;
-tilshunoslik manbalariga asoslanib fikrni izchil va mantiqiy asoslash, mustaqil mushohada yuritish;
- o‘zbek tilshunosligi taraqqiyoti bosqichlari, davrga xos xususiyatlar,tadqiqot natijalari, tilshunoslik sohalarining taniqli vakillarining ilmiy merosi bo‘yicha topshirilgan mustaqil ishlarni to‘laqonli bajarish;
-taniqli o‘zbek tilshunoslari, til bo‘limlari bo‘yicha bajarilgan tadqiqotlar yuzasidan berilgan yozma javoblarda imloviy, punktuatsion va uslubiy xatolarga yo‘l qo‘ymaslik;
- o‘zbek tilshunosligiga xos xususiyatlarni nazariy jihatdan xulosalay bilish.
2) 28-34 ball uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim:
- o‘zbek tilshunosligi tarixi mavzulari bo‘yicha savollarga to‘g‘ri javob berish;
- o‘zbek tilshunosligi taraqqiyoti bosqichlari, davrga xos xususiyatlar,tadqiqot natijalari, tilshunoslik sohalarining taniqli vakillarining ilmiy merosiga oid adabiyotlarni o‘zlashtirish;
- tilshunoslik manbalariga asoslanib o‘zbek tilshunosligi tarixini izchil va mantiqiy asoslash, mustaqil mushohada yuritish;
- taniqli o‘zbek tilshunoslari, til bo‘limlari bo‘yicha bajarilgan tadqiqotlar yuzasidan berilgan yozma javoblarda ayrim imloviy, punktuatsion va uslubiy xatolarga yo‘l qo‘yish;
- o‘zbek tilshunosligi taraqqiyotiga xos xususiyatlarni asosli bayon qila olish.


3) 22-27 ball uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim:
- o‘zbek tilshunosligi tarixi mavzulari bo‘yicha berilgan savollarga qisman javob yozish, referat mavzusining mazmunini umumiy tarzda yoritish;
- o‘zbek tilshunosligi tarixini yuzaki asoslash, umumiy mushohada yuritish;
- o‘zbek tilshunosligi taraqqiyoti bosqichlari, davrga xos xususiyatlar,tadqiqot natijalari, tilshunoslik sohalarining taniqli vakillarining ilmiy merosiga oid adabiyotlarni qisman o‘zlashtirish;
- nazorat ishlarida qisman tizimli yondashuv va uzviylikning mavjudligi;
- o‘zbek tilshunoslari bo‘yicha bajarilgan tadqiqotlar yuzasidan berilgan yozma javoblarda ayrim imloviy, punktuatsion va uslubiy xatolarga yo‘l qo‘yish;
- o‘zbek tilshunosligi taraqqiyoti mavzularidagi javoblarida umumiy xulosalarni bayon etish.
4) 0-21 ball uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim:
- o‘zbek tilshunosligi tarixi haqida tasavvurning mavjudligi;
- o‘zbek tilshunosligi taraqqiyoti bosqichlari, davrga xos xususiyatlar,tadqiqot natijalari, tilshunoslik sohalarining taniqli vakillarining ilmiy merosi haqidagi savollarga javob yozish hamda referat mavzusini yoritishda ilmiy-nazariy qoidalarga rioya qilmaslik;
- o‘zbek tilshunosligi tarixiga oid nazariy adabiyotlarning yetarlicha o‘zlashtirilmaganligi;
- o‘zbek tilshunoslari, bo‘limlari bo‘yicha bajarilgan ishlar yuzasidan berilgan yozma javoblarda ko‘lab imloviy, punktuatsion va uslubiy xatolarga yo‘l qo‘yish;
- o‘zbek tilshunosligi tarixini yoritishda yondashuvning yuzaki ekanligi.