Namangan davlat universiteti n. N. Azizov, M. U. Rahmonov psixologiya va sport psixologiyasi

Ш.
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕН-НОСТИ ЛИЧНОСТИ
ТРЕНЕРА И ПРЕПОДОВАТЕЛЯ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ 
72 
3.1 
Структура личности тренера 
72 
3.2 
Стиль руководства тренера и его значение в психологической
подготовке 
77 
3.3 
Основные ролевые позиции тренера 
87 
3.4 
Педагогический авторитет тренера и эффективность его воздействия
88 
3.5 
Педагогические особенности личности тренера
93 
3.6 
Готовность к деятельности и психическое состояние тренера 
96 
3.7 
Комплекс требований к личности тренера
97 
3.8 
Воздействие личности тренера на результативность спортивных
результатов 
100 
IV.
ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ ТРЕНЕРА, И ПРЕПОДОВАТЕЛЯ
ФИЗИЧЕСКОГО 
ВОСПИТАНИЯ 
ЭФФЕКТИВНО 
ОСУЩЕСТВЛЯЮЩЕГО 
СВОЮ 
ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ 
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 
102 
4.1 
Характеристика особенностей личности тренера, влияющих на
результативность спортсмена 
102 
4.2 
Диагностика психолого-педагогических особенностей личности
«успешного» тренера
106 
4.3 
Оценка результатов профессиональной деятельности тренеров 
114 

---

4.4 
Креативность и творческие приемы тренера высокой квалификации 
126 
V.
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ 
СПЕЦИФИКА 
ДЕЯ-ТЕЛЬНОСТИ 
ТРЕНЕРА ДЮСШ 
133 
5.1 
Основные направления деятельности ДЮСШ 
139 
VI.
ОСНОВНЫЕ КОМПОНЕНТЫ В СТРУКТУРЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ТРЕНЕРА 
144 
6.1 
Слагаемые профессионального мастерства тренера 
148 
6.2 
Профессионально важные качества тренера 
151 
6.3 
Психолого-педагогические особенности общения тренера со
спортсменами 
164