Natalya Godieva

Barmoq gimnastikasi
Maqsad: qo'llarning nozik motorli ko'nikmalarini rivojlantirish.
Mashqlar:
reza mevalarni yig'ish;
barmoqlar salomlashadi;
barmoqlar yuviladi;
qulf;
barmoqlar tashrif buyurish, yurish;
durbin;
o'rmondagi quyonlar.
"Krapuz" turkumidagi "Biz yozda qaerda edik" kitobidagi rasmlarni birgalikda tekshirish
Maqsad: bolalarning atrofdagi dunyo haqidagi bilimlarini kengaytirish, bolalarning nutqi va e'tiborini faollashtirish, bolalarning hissiy dunyosini rivojlantirish.
bolalarni ma'lum tasvirlarni topish va ko'rsatishga undash;
bolalarni oddiy iboralar qurishga undash;
bolalarni hamdard bo'lishga, hamdard bo'lishga undash;
bolalarning e'tiborini hissiy holatlarning sabablari va oqibatlariga qaratish (bola qo'ziqorin topgani uchun xursand, it bilan o'ynaydi va hokazo).
Darsning natijasi: har bir bolani og'zaki rag'batlantirish, minnatdorchilik so'zlari.
3-dars.
Maqsad: nutq darslarida olingan kuz belgilari haqidagi bilimlarni mustahkamlash; ranglarni nomlashni o'rganish, ob'ektlarni rang bo'yicha taqqoslash qobiliyatini mustahkamlash.
Kuz haqida suhbat
Voyaga yetganlar:
Keng qanotlarni yoyish
Dalalarning sariq kengligi ustida.
Osmonda eskadron suzib yuradi
Kranlar janubga shoshilmoqda.
Kuzgi qattiq shamol
Yo'l oralig'idagi barglar.
Va osmonda kulrang bulutlar
Kuzgi yomg'ir bilan yiqilib.
Hozir qaysi fasl?
Kuzda tabiat qanday o'zgardi?
Daraxtlardagi barglar qanday rangda?
Qushlar qish uchun qayerga uchib ketishadi?
Tashqarida ob-havo qanday?
O'yin "To'pni oling"(rang)
O'qituvchi: "Bolalar, bugun bizda bayram bor, yaxshi kayfiyat keling, guruhimizni bezatamiz. Har bir bayroqni oling (rangli kartondan kesib oling) Endi bayrog'ingizga o'xshash rangdagi sharni tanlang. Balon va bayroqning rangini ayting. Keling, guruhni bezatamiz."
O'yin "Skameykaga o'tir"(shakl).
Oldindan tayyorlangan geometrik shakllar va karton skameykalar (stolda).
O'qituvchi: "Bolalar, biz siz bilan guruhni bezatganimizda, kimdir biz bilan shovqin qildi. Keling, yaqinroq boraylik va bu erda nima bo'layotganini ko'ramiz. Oh, menga hamma narsa aniq bo'ldi. Bu geometrik figuralar yurish, chopish, sakrash, o'yin-kulgi uchun ketishdi. Ular allaqachon charchaganga o'xshaydi, keling, ularga skameykalarda dam olishni taklif qilaylik. Biz bu skameykaga uchburchaklar, boshqa skameykaga doiralar, uchinchisiga kvadratchalar ekamiz. Va endi hamma bitta haykalchani olib, xuddi shu geometrik figuralar o'tirganiga "qo'yadi".
O'yin "Tugmalarni tanlash"(qiymat).
O'qituvchi bolalar bilan birgalikda tugmachalarni guruhlarga ajratadi: eng katta, eng katta, eng kichik va boshqalar. Tugmalarning o'lchamlarini hisobga olgan holda, solishtiradi, tugmani tugmachaga qo'llaydi. Voyaga etgan kishi bolalarning nutqini faollashtiradi.