21-22-23 MAVZU
|
Issiqlik nurlanishining kvant xarakteri. Atom uchun Bor nazariyasi. Elementar zarralar
|
(Ma’ruza 2-soat, amaliy mashg’ulot 2 soat)
20.1. Ma’ruzani olib borish texnologiyasi
Talabalar soni 25-60
|
20-mavzu, 2 soat
|
Mashg’ulot shakli
|
Yakunlovchi ma’ruza
|
Ma’ruza rejasi
|
1.Atom yadrosining tarkibi va xarakteristikasi. Massa soni yadroning massasi, bo-lanish energiyasi.
2. Massa nuqsoni, yadro kuchlari.
3. Radioaktiv tushunchasi. Tabiiy radioaktivlik. YArim emirilish davri.
4. Radioaktiv nurlanish turlari. Radioaktiv emirilish qonuni.
5. YAdro reaktsiyalari. Sun’iy radioaktivlik. Termoyadro reaktsiyasi.
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi
|
Atom yadrosining tarkibi, massa soni, yadro massasi, bog’lanish energiyasi, radioaktivlik, yarim emirilish davri, yadro reaktsiyalari hamda o’quv kursi haqida umumiy tasavvurni berish.
|
‘edagogik vazifalar:
|
O’quv faoliyati natijalari:
|
-atom yadrosining tarkibi, massa soni, yadro massasi, bog’-lanish energiyasi, massa nuqsoni, yadro kuchlariga oid tushunchalar beriladi.
|
- atom yadrosining tarkibi, massa soni, yadro massasi, bog’lanish energiyasi, massa nuqsoni, yadro kuchlariga oid tushunchalarga ega bo’ladilar
|
- tabiiy radioaktivlik, yarim emirilish davri, radiaktiv emirilish qonuni, yadro reaktsiyalariga oid tushunchalar beriladi.
|
- tabiiy radioaktivlik, yarim emirilish davri, radiaktiv emirilish qonuni, yadro reaktsiyalariga oid tushunchalarga ega bo’ladi.
|
O’qitish usullari
|
Ma’ruza, namoyish, xabarlashib o’rganish usuli.
|
O’qitish vositalari
|
Ma’ruza matni, kompyuter slaydlari, doska, mul’timedia, proektor.
|
O’qitish shakllari
|
Frontal, kollektiv ish.
|
O’qitish sharoiti
|
Kompyuter bilan ta’minlangan auditoriya.
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |