Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti b. X. Xodjaev

Pedagogik jarayon – ta’lim masalalari, uning taraqqiyotini hal 
qilishga 
qaratilgan, 
maxsus 
tashkil 
etilgan 
pedagog 
va 
tarbiyalanuvchilarning maqsadli o’zaro munosabatlari. 
Pedagogik jarayon tamoyillari – pedagogik faoliyatni tashkil 
etishning asosiy talablari bo’lib, u pedagogik jarayonning 
yo’nalishini ko’rsatadi va uning qonuniyatlarini ochib beradi. 

---

Pedagogik ixtisoslik – ta’lim natijasi o’laroq bilim, malaka va 
ko’nikmalar majmuidan iborat bir kasbiy guruh doirasidagi faoliyat 
turi. 
Pedagogik ixtisoslashish – pedagogik ixtisoslik doirasidagi 
faoliyatning bir turi. 
Pedagogik malaka – muayyan toifadagi vazifalarni hal qilish 
imkoniyatiga ega bo’lgan mutaxassisning kasbiy pedagogik 
tayyorgarligi darajasi va turi. 
Pedagogik mahorat – pedagogik jarayonni bilish, uni tashkil 
eta olish, harakatga keltira olish (A.S. Makarenko), pedagogik 
jarayonning yuqori samaradorligini belgilovchi shaxsning ish sifati 
va xususiyatlari sintezi. 
Pedagogik muloqot – ta’lim oluvchilarning maqsadlari hamda 
ularning birgalikdagi faoliyatlari mazmunidan kelib chiqadigan 
o’zaro aloqalarni o’rnatish va rivojlantirishni, bir-birini anglash va 
qo’llab-quvvatlashni tashkil etishning ko’p qirrali jarayoni. 
Pedagogik takt – bolalar faoliyatining turli doiralarida ular bilan 
muloqotda bo’lishning pedagogik tamoyili, o’lchovi, o’quvchilar 
bilan ularning shaxsiy xususiyatlarini hisobga olgan holda to’g’ri 
muloqotda bo’la olish malakasi. 
Pedagogik texnika – 1) har bir ta’lim oluvchiga va jamoaga 
pedagogik ta’sir o’tkazishda samarali qo’llash uchun zarur bo’lgan 
malaka va ko’nikmalar majmuasi; 2) har bir ta’lim oluvchi va 
jamoaning faolligini pedagogik jihatdan ta’minlash uchun zarur 
bo’lgan malaka va ko’nikmalar.