O. M. Jabborova, Z. A. Umarova Boshlang’ich ta’lim pedagogikasi, innovatsiya va integratsiyasi

 
 
Boshlang’ich sinf 
o’qituvchisi kompetentligi
1. Bo’lajak boshlang’ich 
sinf o’qituvchisi 
qiyofasi
2. Bo’lajak boshlang’ich 
sinf o’qituvchisini 
kasbiy tayyorlash
3Amaliy faoliyatdagi boshlang`ich 
sinf o`qituvchi;arining malakaviy 
tayyorgarligigga
qo`yiladigan 
talablar
Bolaparvarlik 
O’z kasbini sevishi 
Pedagogik mahoratli 
bo’lish 
O’z ustida doimiy 
ishlash 
Ilmiy pedagog malakali 
qilib tayyorlash 
Raqobatbardosh kadr 
sifatida tayyorlash 
Insoniylik va ma’naviy 
salohiyatni voyaga 
yetkaziш 
Pedagogik qonuniyatlar va 
texnologiyalar bilan 
tanishtirish 
Pedagogik samaradorlik
Pedagogik ijodkorlik
Kasbiy talablar 
Umumiy talablar 
Yetuk boshlang’ich sinf 
o’qituvchisi 

---

69 
Mustaqil ta’lim uchun savollar: 
1. Bo’lajak boshlang’ich sinf o’qituvchisi kasbiy qiyofasi uchun 
qanday talablar qo’yiladi? 
2. Bo’lajak boshlang’ich sinf o’qituvchisini kasbiy tayyorlashda va 
ularni amaliy faoliyatga yo’naltirishda fanday malaka talablariga 
asoslaniladi? 
3. Amaliy 
faoliyatdagi 
boshlang’ich 
sinf 
o’qituvchilariga 
qo’yiladigan talablardan xabaringiz bormi? 
4. Amaliy 
faoliyatdagi 
boshlang’ich sinf o’qituvchilarining 
malakaviy tayyorgarligini oshirib borish bo’yicha nimalarni 
bilasiz? 
Topshiriq: pedagogik amaliyot 
Bo’lajak va amaliy faoliyatdagi boshlang’ich sinf o’qituvchilariga 
qo’yiladigan malaka talablarini yodlang va o’zlashtiring.
Boshlang’ich sinf o’qituvchisining kasbiy qiyofasiga qo’yiladigan 
talablarni eslab qoling va ularning o’zingizda mavjud jihatlarini 
aniqlang. 
O’qituvchining qiyofasiga (imijiga) doir pedagogik adabiyotlar 
bilan tanishing.