О. Р о з щ о в, С. O f a e b, М. М а Х м у д о в, Б. А д и з о в

2 Р И С О Л А Д А Ц У Л Л А Н Г А Н А С О С И Й А Т А М А Л А Р  
( П Е Д А Г О Г И К С Т А Н Д А Р Т Л А Р ) И З О ^ И
Р исолан и уциш га к и р и ш и ш д ан олдин цуйидаги педагогик 
а т а м а л а р н ш |г маъносини у зл аш ти р и б олиш ингизни истар эдик.
1. 
М а ъ л у м с т м азм ун и — ёш ла рн и н г м а ъ л ум оти , тарби яси н н
м у л ж а л л а б х ози Рг и зам он фани, техникаси,' и ш л аб ч и ц а р и и щ
фикрлашиниНг умумий ас осл ари га д и д а к т и к ишлов бериш йули 
б илан т а н л а н га н б или м лар, к у н и к м а -м а л а к а л а р , иж одий ф а о ­
л и я т т а ж р и б а с и ва м у н о са б а тл а р м аж м уи .
М а ъ л у м о т м азм ун и та р к и б ж и ^ а т и д а н б и л и м л а р
тизими, 
кун и км а ва м а л а к а , ижодий ф а о л и я т т а ж р и б а с и , м у н осабатлар- 
д ан иборат. Б и л и м л а р тизим и цуйидаги э л е м е н т л а р г а а ж р а т и ­
лади.
Т у ш у н ч а л а р  ф и к р л а ш ш а к л л а р и с а н а л а д и . Х>ар 
бир у^ув 
предмети узига хос т у ш у н ч а л а р г а эга: г р а м м а т и к а , фонетика, 
мослаш ув, бош ц арув — она тилига, цушиш, айириш, урин ал- 
м аш ти риш ва ш.к. м а т е м а т и к а г а оид туш ун ч ал ар д и р . О н а ти ­
л ига оид ту ш у н ч ал ар лингвистик ф и к р л а ш в о си тал ар и ^исоб- 
лан ад и .
Т ер м и н л а р  туш унча ч егарасин и б ел г и л а ш воси талари дир. 
Т уш ун ч ал ар в а у л а р г а оид т ер м и н л ар ё р д а м и д а т аб и ат, ж а - 
мият, т а ф а к к у р ^ о д и сал ар и б ир-би ри дан ф а р ^ л а н а д и .
Фактлар туш унча, бинобарин, б и л и м л ар н и
т а ^ л и л
этиш, 
асослаш ом и ллари ди р.
К рнуният лар таб и ат, ж а м и я т , т а ф а к к у р д а а м а л ^и л ад и га н
^ о д и сал ар т а р к и б и д а т а к р о р л а н и б т у р ад и ган ун иверсал бор- 
л а н и ш л а р д и р ' 
______

---

Н а з а р и я л й р  —