Oilaviy munosabatlarning bola shaxsida ijtimoiy

Ёшларга ижтимоий-психологик хизмат кўрсатиш маркази 
shaxsning qobiliyatlariga, uning faolligiga bog’liq bo’ladi.O’quvchilar o’quv faoliyatini 
jamoa faoliyati sifatida tashkil qilishga ko’p vaqt unchalik e’tibor berilmadi. Bilimlarni 
o’zlashtirish jarayoni individual jarayon deb hisoblangan. Buning natijasida pedagogik 
psixologiyada o’quvchilarning mustaqil fikrlashi va mustaqil faoliyati ishning 
individual shakllaridagina ro’yobga chiqishi mumkin deb hisoblangan. Lekin so’nggi 
yilarda Polsha , Germaniya kabi mamlakatlardagi ilg’or o’qituvchilarning ishlarida 
guruhiy bilish faoliyati har bir o’quvchiga darsda maksimal faollik va mustaqillikni 
ta’minlashini tasdiqlagan. So’nggi yillardagi tadqiqotlar tafakkur mustaqilligini 
individual bilish faolligi sifatida an’anaviy tushunishga jiddiy tuzatishlar kiritdi. 
O’quvchilarning o’zaro nazorati va javobgarlilgiga asoslangan guruhiy o’quv faoliyati 
tafakkur mustaqilligining rivojlanishi uchun qulay shart-sharoitlar yaratishi aniqlangan. 
Biz o’smirlarda mustaqil fikrlash qobiliyatini rivojlantirish uchun ularga muomala 
jarayonida ko’proq erkinlik berishimiz zarur. 
Inson hayotida mo’tadil yashashi uchun faqat oziq-ovqat mahsulotlari yoki har 
xil kimyoviy elementlarni iste’mol qilishi emas, balki tashqi muhitdan ya’ni koinotdan 
quvvat olishi ham zarur.Har bir insonda bioenergetik maydon aura mavjud bo’lib, unda 
kirish va chiqish markazlari joylashgan.Mana shu markazlar orqali biz ma’lum 
quvvatni a’zolarga yutar va ma’lum quvvatni a’zolardan chiqarar ekanmiz. Jahl 
kelganda nafaqat aql balki katta quvvat ham yo’qotar ekanmiz. Insonlardagi 
bioquvvatni kuchli sezgiga ega bo’lgan insonlargina payqay olar ekan.Xalqimizda 
“Istarasi issiq ekan”, “Yuzidan nur yog’ilib turar ekan”degan naqllar bor. Darhaqiqat, 
mehr-oqibatli, iymonli, harom bilan halolni farqiga boradigan, sermulohaza, umuman 
yaxshi insonlarning aurasi yuzida ufurib turadi.Inson o’z bioquvvati orqali o’zini 
davolashi mumkin. Buning uchun aurasini kuchaytirishi hamda bioquvvatni 
kopaytirishga oid mashqlarni bajarishi kerak:
-quvvatni iroda yordamida boshqarish; 
-diqqatni bir joyga to’play olish;
-fikran ko’z oldiga keltirish; 
-mushaklarni boshqarish; 
-kundalik g’am qayg’ularni unutish; 

---